bazi ogrenci ve velileri, kendi gibi dusunmeyen siyasi partiler iktidardayken haksizliga ugradiklarini iddia ederek eylem yapan, kendilerine yakin siyasi partiler iktidara gelince, hicbirsey degismedigi halde, eylemlerini sip diye kesen liselerdir. (bkz: turban eylemleri)
modern adı ve müfredatı ismet inönü sayesinde ortaya çıkmış, "doğru dürüst, okmuş din adamları yetişsin" diye mantıklı bir sebep ve ihtiyacı karşılamak için kurulmuş mb'ye bağlı okullar! nedense 80 öncesi chp'nin en çok açtığı okullar arsında yer alır, ancak 90'ların başına kadar ülke ile sorunu olmayan bu okullar necmettin erbakan'nın "imam hatipler bizim arka bahçemizdir" sözü ile (ki bu söz durduk yere söylenmiştir ne hikmetse) birden tüm şimşekler bu okulların üzerine çekilmiştir, belki bir çoğu haksız yere ötekileştirilmiş ve toplumdan uzaklaştırlmaya kalkılmıştır, ama hiç biri de o dönem çıkıp " sen kim oluyorsun erbakan, biz senin arka bahçen olalım" da dememiştir!
ayrıca mezunları arasında çok değişik kişilikler de bulundurur: ankara'da bulunan gazi imam hatip lisesi mezunları arasında: metalciler, sanatçılar, solcular vs. gibi arkadaşlarım vardır, ayrıca son derece çakal ve kabadayı da vardır! hatta gazi üniversitesine yakın olmasından dolayı bir çok imam hatipli çakal buradan çıkarak gazi üni.de oruç tutmayna kişileri döven ağabeylerine yardıma giderler, genellikle bu tip hareketleri yapanlar (en azından gazi imam hatip için) okulun aklı salim kişileri tarafından hoşgörülmez hatta sevilmeyen dışlanan elemanları ilan edilirler.
imam yetiştirmek adına açılmış olan meslek liseleridir. oraya giden kişi imam olmak için gider, avukay ya da doktor olmak için değil.meslek liselerinin asıl amacına gelicek olursak; teknik meslek liselerde teknikerler yani ara elemanlar yetiştirilir, mühendis değil. imam hatip liseleri de meslek lisesi olduğundan imam yetiştirir. tabiki dinde teknikerlik, ara eleman gibi bir şey olamaz fakat din adamı imamdır. o halde meslek lisesi statüsündedir. ayrıca normal liselerdeki gibi fizik,kimya,biyoloji okumaktadır bu öğrenciler, hem de son sınıfa kadar. yani diğer meslek liselerine göre daha çok düz lise eğitimi alarak, diğer meslek liselerinden üstün konuma geçmektedirler. şimdi bu çok eşitlikçiler bir düşünsünler; bu da bir eşitsizlik değil midir?
1 - türkiye'deki bütün iktidarların arka bahçesi, din sömürü alanı.
2 - gölcük ilçe okulları arasında yapılan tiyatro yarışmalarında 3 sene üst üste sebebini anlayamadığım bir şekilde kayırılan birinci olan okullar sisilesi.
3 - insanların devlet okulu öğrencilerini, düz lise öğrencilerini canavar, katil, kan emici gibi görmelerinin sebebi.*
4 - dünya'nın bütün imam hatip liselileri'nin dünya tatlısı, şirintoş gözüktükleri iddiasına rağmen, bizim eskidenkene mahalle kavgalarının başrol aktörlerinin imam hatip lisesi'nden olması sorunsalının hiç bir şeyin değiştirmeyeceği iddiasını yürüttüğüm okul!!!!**
5 - zamanında anayasaya, ilke ve inkılaplara saygılı, okumuş bilmiş, cahilinden olmayan din adamları, imamlar yetişsin diye kurulmuş okullar grubu olmalarına rağmen, ne kadar anayasayı, ilkeleri, inkılapları çiğneyen varsa çıkaran okullarda önde gidenlerden.***
dolayısıyla kimsenin ciciliyip bicilememesi gereken okullardan olması gerektiğini düşündüğüm, hatta ve hatta aşağılanan bazı tür okullardan farkı olmayanlarınında olduğunu iddia ettiğim, bizzat gördüğüm, yaşadığım gerçeklerden oluştuğunu ve bunu ısrarla iddia edeceğimi söylediğim okullardandır da.***
6 - yine zamanında anayasaya, ilke ve inkılaplara saygılı, okumuş bilmiş, cahilinden olmayan din adamları, imamlar yetişsin diye kurulmuş okullar grubu olmalarına rağmen, hala anlayamadığım bir suretle insanların öbür bölümlerede katkısının olmasının savunulduğu okullar grubu.
yorum*: hangi ülkenin doktoru ve imamı aynı insandır? Lübnan, bilirim çünkü arkadaşım vardır lübnanlı.
hangi ülkenin aynı anda bütün mesleklerinde bir imama ihtiyacı var? iran, bilirim çünkü evimde yarı-iranlı bir kız ağırlamışlığım var .
hangi ülkenin anayasa'dan farklı gayrimeşru bir yönetim biçimi var? afganistan. nerden biliyosun diye sormayın, dünya biliyor.
biz neyiz? laik. biliyorum çünkü anayasımızı* okumuşluğum var.
laikliği de geçtim bu okullar için!
neden diğer meslek liselileri susturuyorlar ya da onalrın konuşulması ile ilgili bişey söylenmesi gerekmiyor da, imam hatipler oldu bütün meslek liseleri?
bizim ara elemana ihtiyacımız yok mu? herkes 4 senelik mi okumalı? hıııııı.....
+ tatlıııım, yemek çok güzel de...
- eee hayrola ne oldu, nesi eksik?
+ ya canım, yemeğin demagojisi biraz fazla olmuş.
- offf di mi ya tahmin ettim. ne yapalım o zaman bu yemek de çöpe gidecek.
+ sen merak etme canım bugün bulaşıklar benden. hadi sen bi kaç sandiviç bişey hazırla da oyalanalım.*
dünyanın en gerekli okulu. ayrıca bide bu kadar insanın hepsi imam olacak be kadeşim ülkemize bilim adamı, aydın insan değil ''imam'' gerekli. sonuna kadar desteklenen her köşe başında olması gereken okul. :))
neden oluşturulduğunu anlaşılmayan kurum. gerekli din eğitimi camilerde ve ailelerimiz tarafından veriliyor zaten ki her din adamı bunu kendine görev bilir zaten. o zaman neden böyle bir açılıma gerek duyuldu ki? imam yetiştirmek için deniliyor o da kabul edilmiyor. madem ilk ona girecek kadar zeki insanlar oraya gidiyor o zaman sistemi incelesinler ve doğru liseyi seçsinler, en azından istedikleri mesleklere yönelmelerinde onları olumsuz etkileyecek yerlere gitmesinler.***
kardeşim, neyin tartışmasını yapıyorsun. adı bile açık değil mi; imam-hatip. sen oraya imam, din adamı, din ile ilgili hangi meslekler var ise onun ön eğitimini almak için girmişsin. imam hatip bir tür meslek lisesidir. elektrik, makina, bilgisayar vs. gibi tüm meslek liseleri gibi bir meslek lisesidir. Mesleğini daha önceden seçip ona göre bir eğitim almışsındır. Bu eğitimin içeriğinde bir düz lisedeki içerikten daha fazlası vardır. seni mesleğe hazırlayan, sana o meslekte bir çok avantaj sağlayacak özellikler vardır. Devlet senin üzerinde emek vermektedir.
1. sen meslek lisesinden çıkıp o mesleği yapmayacaksan neden giriyorsun??? Devletin sana harcadığı emeği neden boşa çıkarıyorsun. Orada sana, makina teknikeri olman için düz lisede okuyandan çok daha fazla bilgi, beceri veriliyor. Neden bu aldıklarını kullanmayacağın bir alana kayıyorsun? haaa makina meslek okulundan mezunsan makina mühendisliği için ek puanın var. imam hatip mezunuysan da ilahiyat fakultesi içi var. Çünkü sen mesleğini seçmişsin, din okumak istemişsin, "imam-hatip" adıyla çerçevesi belirlenmiş okulu seçmişsin. Ben makina meslek okulunu okudum ama sonra fikir değiştirdim ben bilgisayar mühendisi olacağım, yok öyle şey!!! Sen devletin sana sağladığı 4 senelik emeği çöpe atıp keyfine göre yapamazsın birşeyler. O zaman seçmeyeceksin meslek lisesini. Haaa bu imam hatip için de geçerli. imam olmayacak mısın, din adamı olmayacak mısın, git kardeşim düz liseye. Ama neden gitmiyorsunuz? Çünkü imam hatipleri sadece meslek okulu olarak değil bir ideoloji yetiştirme, güçlendirme, nesilden nesile aktarma yeri olarak görüyorsunuz.
2.Neymiş, çok ahlaklı öğrencileri varmış. iman ile paranın kimse olduğu bilinmez diye boşuna dememişler. Normal bir okul ile kıyaslanmışmış, efendim geçin bunları. Nasıl görmek isterse insan öyle görürmüş etrafındakileri. Tabii ki sana hoş gelecek senin adamların, senin gençlerin. Tabii ki senin hoşuna gidecek onların yobazlıkları, onların örümcek kafaları, tabii ki sevineceksin ahlak diye nitelendirdiğin; türk cumhuriyetinin temellerine karşı çıkmalarına.
özet olarak, imam hatipte okuyorsan din adamı olacaksın. Başka yolu yok. Oraya onun için girdin, herkesten farklı, mesleğinle ilgili eğitim aldın. Devletin emeğini, kaynaklarını kullandın, yönünü daha liseye girerken seçtin. Keyfe keder değil bu iş. Haa oraya girdiysen de sonra ben aslında avukat olacaktım, doktor olacaktım demeyeceksin. Doktor mu olmak istiyorsun, git düz liseye. Haaa neden gitmiyorsun, çünkü ideolojinizi nasıl aktaracaksınız, yaşatacaksınız başka türlü? Okul, eğitim, küçük yaşta beyin yıkama, bunlar asıl amaç. Bırak doktor olacakmış, palavra hepsi. Ahh bilmiyor muyuz sanıyorsunuz dönenleri. Burada söylenenler de imam-hatip'e girip de kendi isteği ile din adamı olmak isteyen ama bunun yanında cumhuriyetine, milletine, ülkesine, değerlerine, geçmişine, şehitlerine ve atatürk üne bağlı kişiler için geçerli değildir. Kime geçerli olduğunu bilen biliyor, onlar da kendilerini biliyorlar.
türkiyenin en büyük sorunu haline getirilmiştir. ismet inönün açılışını yaptığı okula deniz baykalın itiraz etmesi, kenan evrenin açılışını yaptığı okula ahmet necdet sezeri itiraz etmesi ve en garibi süleyman demirelin açtığı okula süleyman demirelin itiraz etmesi gariptir komiktir. tersi de görülmüştür ki necmettin erbakanın açtığı okula necmettin erbakan da itiraz etmiştir. bunun ispatı da 28 şubat kararlarına başbakan olarak bizzat imza atmasıdır. içinden terörist çıkmamış olmasına rağmen bir yandan mezununu başbakanlığa gönderen öte yandan da bir diğer mezununu hapihaneye gönderen okuldur. memleketimden bir hazin insan manzarasıdır.
1) tüm genel liselerin müfredatında yer alan derslerin(fizik,kimya,matematik,felsefe,mantik vs.) aynı haftalık ders programı çizelgesinde yer aldığı liselerdir.
2) imam hatip liseleri diğer liselerden farksız bir tasarıma mevcut olup, içerisinde laboratuvarlar, bilgisayarli egitim salonlarinın yer aldığı okullardır.(medreseler gibi değildir.)
3) imam hatip liselerinde okuyan öğrencilere (dinci, yobazlar değil) bu ülkenin modern çağdaş milli eğitime bağlı öğretmenleri tarafından eğitim verilmektedir.
5) imam hatip lisesi öğrencilerin büyük bir çoğunluğu imam olmak için bu okullarda okumazlar. aldıkları eğitim diğer liselerden farksiz ** olduğu için üniversite eğitiminin onlar içinde bir hak olduğunu düşünülmeli
"-yok efendim ne demek gitsinler imam olsunlar" demek veya onların ne olacağına başkalarının karar vermemesi gereklidir.
6) bugün bu ülkede iki öğrenci düşünelim;
biri genel lisede, diğeri imam hatip lisesinde okuyor. bu iki genç lisede aynı ders eğitimlerini alıyor. dersaneye beraber gidiyorlar. oss sinavinda aynı derecede soru çözüyorlar. normal lisede okuyan isletmeyi kazanıyor, ama imam hatip lisesinde okuyan öss de aynı soruları cevaplamasına rağmen sırf mezun olduğu okul yüzünden, puanı kırılıyor. hiç bir universiteye giremiyor.
bu insanlar artık zaten öss ye girsede kazanamıyacaklarını düşünmekte ve bu gençlerin hayatlarının ilk adımlarında geleceklerine kilit vuruluyor.
şimdi birilerinin daha imam hatip lisesinin önünden bile geçmeden, ahkam kesmeleri, "-efendim buraları irtica yuvalarıdır yakalım hepsini" zihniyetinden vazgeçmeleri gerekmektedir.
ben ve birçok insan nasıl üniversite eğitimi aldı/alıyorsa bir başkalarınında bunu hak ettiği düşünülmelidir. *
motor meslek lisesi,ticaret meslek lisesi tarzında bir meslek lisesi olmasına rağmen özellikle dini alet eden kesim tarafından "bu çocuklara yazık değil mi öss de puanları kesiliyor" şeklinde sürekli destek sağlanmaya çalışılan liselerdir...
(bkz: motor meslek lisesi mezunuyum beyin cerrahı olmak istiyorum)
bir imam hatip lisesi öğretmeni olarak belki de konusma hakkı en cok bendedir.
geçen sene üsküdarda cumhuriyet lisesi var bağlarbasında,üsküdarı bilenler bilir.
işte o okuldaydım.
bu seneyi ise bir imamhatipte geçirdim çok sükür.
aradaki fark gözle görülmeyecek gibi değil.
öğrencilerimle gurur duyuyorum şu an.
tlf numaramı vermekten korkmuyorum artık çünkü suistimal edecek öğrencim yok.
aradıklarında "nasılsınız hocam" deyip hatrımı soruyorlar dertlerini paylasıyorlar benimle,dua istiyorlar benden ve biliyorlar aynı allaha dua ettiğimizi.
duaya ihtiyacım olduğunda birleşip kuran okuyarak duada bulunuyorlar.
özellikle kız ögrencilerim kalplerinin güzelliğini sergiliyorlar bize etek boylarıyla bacaklarının değil.
erkek öğrenciler çok daha göz yasartıcı.
ki en haylazı bile namaz kılmayı biliyor kuran okumayı biliyor.
ilerde bu ergenlik heyecanları sönmeye basladıkça o da eminim doğruyu yanlısı daha kolay ayırtedecek.
imam hatip liseleriyle diğer liseleri kıyaslamakta zorlananlara tavsiyem aynı gün içinde bir imamhatibe ve hemen ardından da imamhatip olmayan liseye ziyarette bulunsunlar.öğrencilerin hal ve hareketlerinde ahlak farklılıkları hemen gözlerine carpacaktır.kör değillerse tabi.
ama ne yazık ki bu ülkede dinini öğrenmişe yer yok.
Şu anki iktidarın oy kaygısıyla fazlaca kayırdığı, asıl amacı din adamı yetiştirmek olan okullardır. Bu okullardan çıkanların başka meslek icra etmesi, işletme fakültesi mezununun, tıpta okulda kalacağım diye ısrar etmesinden hiç farkı yok.
devletten 4 yıl boyunca(normalleri 3 sanırım) imam-hatip olmak için eğitim alan insanların okul bittikten sonra, devletin yaptığı onca masrafı çöpe atarak başka bir alana geçmek istedikleri okullardır. devlet bunca gereksiz fazlalıktaki öğrenciye(devletin bu alandaki ihtiyacı bellidir) masraf yapmaya devam edecek ama mezunlar başka alana kayacak, sonra bunlar vatana millete faydalı insan olacak. devletin görevi dinini imam-hatipte öğrenmiş doktor/öğretmen/mühendis yetiştirmek değildir! fazlası kapatılası okullardır bunlar.
açıkçası ortalık yobazlıktan geçilmezken bu kişilerin bilinçli bir şekilde okulunda bulunmasını tercih ettiğim bir durumdur. her ne kadar beyin yıkama merkezi haline geldiği düşünülse de ve önlerinin açılması için her koşul sağlansa da hurafelere inanıp uygulayanlardan bin kat iyidir.
imam hatip liseleri olmasa ülkenin çivisi çıkardı dedirten başlıktır. gerçekten evlatlarına vatan ve millet sevgisi aşılayan, güçlü bir diyalektikle herkesi kucaklamayı öğreten, insanların en hayırlısı insanlara faydalı olanıdır hadisine riayet etmek için bilinçlendiren ülkenin vazgeçilmez kurumlarıdır.
yıllardır neden kızların da bu okullarda okuduğuna, sağlam bir açıklamanın yapılamadığı liselerdir. kızlar imamlık yapamaz...o zaman ne olmak için bu okullarda okuyorlar ? gelecekte birer türbanlı anne olup, çocuklarını da bu zihniyetle yetiştirmek için mi ? üstelik cevabı da "evet" olarak görülüyor.
