iktisat tarihine baktığımızda artı değerinin küresel anlamda yarısının emekle yarısının sermayeyle sağlandığı görülür. Bu pek değişmemiştir tarih boyunca, en ilkel tarım işçiliği anlaşmalarından en komplike angel investmenlara kadar böyledir, çok az değişime uğrar.
ekonominin tarihte en önemli faktör olduğunu anlamanıza neden derstir. örneğin osmanlı'nın yükseliş ve çöküş dönemini daha iyi anlamak istiyorsanız bu konuya osmanlı iktisat tarihi açısından bakın. ekonominin tarihte ne kadar etkin olduğuna şahit olacaksınız.
Hocası düz tarih anlatınca iktisat bunun neresinde dediğiniz ders.
(Edit:madem sade tarih anlatacaktin kasmayıp düz tarih hocası olsaydın bi lisede be kardeşim)
iktisat tarihi dersi ile anlatılanlar aslında avrupa'nın iktisat tarihidir. çünkü çağdaş anlamda iktisat sistemleri avrupa'da ortaya çıkmıştır ve bir zamanlar tüm dünyayı avrupa yönlendirdiğinden sistemlerini herkese kabullendirmişlerdir.
böyle bir girişten sonra şunu söyleyebilirim ki eğer türk iktisat tarihi, siyasal olaylarla paralel okunursa bilgi donanımı açısından fazlasıyla gelişmenizi sağlar. bazı siyasal olayları daha iyi anlamanızı sağlar.
Hocasına göre sevilip sevilmeyeceği belli olacak derstir. Mikro ve makro derslerinde teorisi anlatılan konuları, daha geniş bir perspektiften iktisadi açıdan görmeyi sağlar. Uzun kitap ve okuma metinleri ile ünlüdür.
iktisat okuyan bir insanın 4 yıllık eğitim hayatı boyunca alabileceğin en sıkıcı en bayık derstir açık ara..
Özellikle de istanbul üniversitesi iktisat fakültesindeyseniz.. Hocanın ismini bilinç altımın en ücra köşelerine ittiğim için şu an hatırlayamıyorum ama gerçekten derslerini kendi kitabından birer birer okuyan, ders esnasında çiçek olup dinlemenizi isteyen tam bir ilkokul öğretmeni kafasındadır.
belirli bir doğuş tarihi yoktur.
önerilen tarihlerden birisi adam smith'in meşhur milletler serveti adlı kitabının yayın tarihi olan 1776'dır.
bir diğeri ise, harvard üniversitesinde sir william j. ashley için özel olarak dünyada ilk iktisat tarihi kürsüsünün kurulması 1892'dir.
bunlar yerine uzun bir dönem içinde bağımsız bir bilim alanı olma özelliğini kazandığını belirtmek daha doğru kabul edilir.
iktisadi düşünceler tarihi olarak da geçen dersin adıdır. hocaların hocası recep kök'ten almak hem bir keyif hem de acı verici bir tecrübedir. zira kendisi finalde 140 puanlık soru sormakta ancak 50-60 alabilen şanslı kesim azınlığı oluşturmaktadır.
eğer iktisat tarihi kitabından anlatılıyorsa çekilmeyecek derstir.
zira iktisat tarihi kitapları genelde "zenginliğin kaynağı altındır. diyen merkantilistlerden başlar ve devam eder. unutulmaması gerekir ki kabil ve habil'den beri dünyada ticaret vardır ve o zamandan beri "kıt kaynaklar ile sınırsız insan ihtiyaçları" karşılanmaya çalışılmıştır.
hadi be! dünya tarihi avrupanın askeri ve ekonomik yönden yükselişe geçmesi ile başlamamıştır. bize okuttukları paçavradan başka bir şey değildir. işte yeteneklerimiz böyle şeylerle köreltiliyor.
(#1938702)
karadeniz teknik üniversitesi, iktisadi ve idari bilimler fakültesi, iktisat bölümü 2. sınıfta okutulan ve senelerdir Doç. Dr.Ahmet HACIiBRAHiMOĞLU nun verdiği ders.
iktisat ne kadar sayısal ağırlıklı olsa da bu sözel ders adeta baş belasıdır. 1 kerede ver kurtul derler bizim kampüste yoksa ipin ucu kaçar şeklinde korkutulursun ve haklıdırlar. sonra deliler gibi makaleler okursun sürekli sürekli.. başka dersin yokmuşcasına..dersi verdikten sonra da bakış açının ne kadar geliştiğini görür, yorumlamaya başlar hatta işin felsefesine inersin..
marmarma üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi iktisat bölümünde birinci sınıfta dönemlik olarak gösterilen,ağırlıklı olarak ortaçağ avrupası (bkz: erken ortaçağ) (bkz: ileri ortaçağ) (bkz: geç ortaçağ) işlenilen ders.
