Psikolojisi, bir etçilin kovaladığı sürüde daha yükseğe sıçrayarak koşan otçulun ruh haline benzeyen tiptir. Bak ben yalakayım, bir eğitimcinin asli görevi olan burun sürtme işini benim üzerimde uygulamana gerek yok, enerjini arkadaşlarıma ayır diyen tiptir. geleceğin örnek vatandaşı, hayırlı evladıdır.
hoca, dönem başında vaatlerini sundu:
derse devam yapana +5 puan ve derse katılımda bulunana +5 +10 puan daha vereceğim diye.
tamam dedik derse gidelim 2-3 de soru cevapladık mı 10-15 puan alırım kafasındayım.
sınıf 100 kişi amfide oturuyoruz. inek bi tip değildim lakin 3.sırada güzel manzaralı bir yer etmiştim kendime.
arka sıralardan ahmet diye bir çocuk var yalaka bi tip. sürekli hocanın peşinde, saçma sapan sorular soruyor, dersiyle ilgili çok fazla not okumaktan haber takip etmekten kafası ambale olmuş. buna benzer birkaç kız profili de mevcut her neyse.
dersin ortasında ahmet arkalardan soru sordu. soru biraz karışık ve ahmet'in niyetini en başta anladım. dersle ilgileniyormuş gibi yapıp hocadan puan kapmak.
benim sistemim daha pratik oysa:
puan vermek için hocanın görevlendirdiği çocuğu kafaladım ayda 2-3 kere kendime puan verdiriyordum her neyse..
dersin bitmesine 15 dk kala herkes sıcaklığın da etkisiyle sıkılmış ve dersin bitinişi 4 gözle bekliyor. ahmet bir yandan, yalaka diğer tipler bir yandan soru sorma peşindeler.
ahmet bir soru sordu tekrar hocaya.
ulan öyle soru mu olur. kitabımda yazıyor sorunun cevabı. zaten ahmet'e bu hareketi nedeniyle uyuzum. çocuk alenen sidik yarıştırıyor.
birden döndüm ve dedim ki:
ahmet hocayı niye oyalıyorsun kaldı 10 dk baksana kitapta yazıyor zaten!
ahmet: ben kitaptan ezberci şekilde değil hocadan duymak istiyorum cevabı.
ben: önce kitabı oku anlamazsan hocaya sorarsın!
sınıfta birden fırtına öncesi sessizlik oldu. hocanın kafa gitmiş aklı ise ahmet'in sorduğu malca soruda..
ders bitti ahmet geldi yanıma.
-olm sen beni derste niye bozuyorsun?
+lan benim ders hakkıma niye tecavüz ediyorsun çıkışta sor. puan almak için yaptığını biliyorum da çok saçmalıyorsun.
-olsun en fazla puanı ben almam lazım.
sonra amfiden çıktım ahmet'in arkadaşı geldi. bozacının şahidi şıracı derler ya o hesap.
engin dedi ki:
-eğer dersi dinlemeye vaktin yoksa dersten çıkabilirsin
ben: puan almak için 40 takla atıyorsunuz gerek var mı sence bu kadarına?
ahmet ve engin de göt olmuştu. ders bittikten sonra uğur diye arkadaşım geldi. "cahil hakkaten haklısın ben de çıkışacaktım ahmet'e ama zor tutum kendimi helal olsun sana."
olm eşek kadar adam bu kadar saçma soru sorabilir mi saçmalığa bak.
bu yalaka tipleri mezun olduktan sonra da görüyorum bakıyorum hayatlarına. mal geldiler mal gidecekler. hala kuyruk kovalama peşindeler.
ahmet'le reel hayatımda muhabetim kötü değildir lakin hem çok ders çalışmasındna kafası bulanmış hem de yüksek not alayım diye hırsı kendini kör etmiş. yazık.
bugünlerde sık sık karşılaştığımız durumdur.
hocanın dediğini evirip çevirip kısmen aynı bir biçimde soruya dökmek.arkadaşın beyninden şüphe etmemize sebebiyet veriyor.birde " öyle dimi " sorusu öbeğini lafın sonuna ekleyip , dediklerinin doğruluğunu teyit ettirmiyorlar mı , insan biraz gıcık oluyor.
