47.
Adamların niye sınıfta kaldığının göstergesidir. Felsefe dersinde matematik anlatılırsa anlamazlar tabi.
45.
Sınıf sosyal olduğundan işlemde rakam yoktur beyler. A bölü b çarpı efiks ne la?
44.
b kare eksi dört ac falan muhtemelen polinom formülü falandır.
lise son sınıf bilgimle bu kadar hatırlıyorum.
43.
sonucu 31 olan işlemdir. evet çözdüm.
42.
kitaptan bakarak ve özenle yazılmış olan işlemdir. yoksa hababamda olmaz öyle şeyler.
41.
Bi caps verinde bizde çözek.
40.
Çözenin hayatın sırrına erişeceği işlem.
39.
soru değil formüldür. basittir.
37.
edebiyat sınıfının matematik sorusudur.
36.
önceki dersten kalan silinmeyen tahtanın eseridir.
hiç mi görmediniz lan hepimiz lise okuduk...
35.
güzel bir ayrıntıdır...
ben daha çok güdük necmi'nin kaçış planın duvara kim çizdi merak etmişimdir.
(güzel fotoğraf bulamadım o yüzden paylaşamadım ama herkes de anlamıştır)
34.
işlem değil diskriminant formülüdür.
33.
matematikten daha çok edebiyat dersinden kalmaya benzeyen yazılardır.
o ne lan öyle içinde rakam geçmiyo.
edit: evet sözel çıkışlıyım.
32.
gelisiguzel yazilmis bir denkleme ve formule sahip olmayan fon ozelligi olarak kullanilan sayilar. aslinda
hababam sinifi tarafindan yillar sonra yine keklendigimizin resmidir.
31.
bu edebiyatçılar hiç matematik görmeden mi mezun oluyorlar sorusunu akla getiren denklemdir. *
basit bir ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemlerin çözümü için deltayı bulmayı anlatır. biz öss'ye girerken edebiyatçılar bu kadar matematik bilmek zorundaydı. artık onu da istemiyorlar demek ki.
30.
hababam sınıfının bunca sene sınıfta kalmasının sebebidir. o ne lan öyle hayattan soğudum.
29.
basit bir fonksiyon problemidir.
28.
okurken bile insana kafayı sıyırtabilen işlem.
26.
akil hoca'nın felsefe hocası olduğunu düşünürsek asıl kafa karıştıranın felsefe dersinde ne işi olduğudur. yoksa soru çözülmeyecek zor bir soru değil, mat-2 den hatıladığımız f(X)=ax² + bx + c kalıplı 2.dereceden 1 değişkenli fonksiyon sorusu.
25.
hababam sınıfının neden sınıfta kaldığının kanıtıdır.
24.
edebiyat sınıfında ne alaka dedirten formüldür.
23.
ikinci dereceden tek bilinmeyenli denklemin köklerinin çıkarışının ispatıdır. lise son edebiyat müfredatında yoktur.