dayaklık hocadır. deli gibi sınava hazırlanırsınız. 2 sayfalık çözümü olan bir soru sorulur. soru öyledir ki bulunan her sonuç sonraki formülde kullanılır. süre kısıtlıdır. hızlı olmak gerekir. ama o telaşla başta bir hata yaparsınız, sonra yaptığınız herşey başta bulduğunuz sonuca göre doğru olduğu halde iki sayfalık sınav kağıdından 10 alırsınız. sonra hocaya gider durumu anlatırsınız. hoca: "evladım sen yarın mezun olup çalışmaya başladığında tasarladığın makinede böyle hatalar yapalarsan olur mu hiç" diye savunur. o an sinirlenir hocanın yakasına yapışır "ulan allah'ın malı, ben yarın işe başladığında bana iş verdiklerin 70dk çözeceksin sonra kontrol etme şansın yok mu diyecekler ha öküz adam cevap ver" diye karşılık vermek istersiniz ama o dersi alttan alırken o hacaya muhtaç olduğunuzdan kuzu kuzu odasından çıkarsınız.
bi bok öğretemeyen öğretmendir. zaten gidiş yoluna puan vermemesinin sebebi gidiş yolunu anlayamamasıdır. soruları da copy-paste gibi bişeydir. üniversitedeki kitaplarından lisedeki öğrenciye soru soracak kadar da odundur. gittiğim yolda bi daha kendisiyle karşılaşmayacağım için puanlarımdan turşu kurmasını önerdiğim öğretmendir.
gidişat yanlış bile olsa sadece sonuca bakıp puan veren hoca tipidir. yani gidişatı falan boşverin önden bakın sonucu yazın kağıdıda biraz süsleyin heehhh oldu işte...
sayısal öğrencileri için pek de sevilmeyen bir hoca tipidir. zaten sözel için gidiş yolu kavramı biraz saçma olur. neyse genel olarak, öğrencilik yıllarında hocalarından çok çekmiş olduğu, ben zekiyim ve benim dersimden herkes geçemez gibi kompleksler içinde olduğu ve öğrencilerin özel durumlarının kendisini pek alakadar etmediğini her fırsatta dile getiren bir hocadır.
işlem sırası ya da konunun mantığını kavrayıp-kavrayamama onun için pek önemli değildir. sonuca bakar. sadece sonucu yaz ve bırak. sonucu nerede ve nasıl yaptığın önemli değildir. ne sormuşsam onu isterim, kağıdı boş yere doldurmayın uyarısı en sevdiği uyarı cümleleridir. notlardan sıfıra bayılır. ödevlerden ise zamanında teslim edileni en makbul olanıdır. ödev teslim tarihinin uzaması gibi bir durum söz konusu değildir.
ses tonu genelde kalındır. hani ilyas salman'ın öğretmen olduğu bir filmde sürekli öğrenci döven kel bir hoca vardı ya. "karesioğulları" diye kükrer, öğrenci de kuruluş-yıkılış tarihlerini söyler. bilemediğinde ise tekme tokat döver ve sıfır verir. işte odur efendim gidiş yoluna puan vermeyen acımasız... jklajdldslkajdkl
yanık bünyelerin deşarjını sağlayan başlık. karşı taraftan sesler *...yollar yürümekle aşınır mı bilemem ama allah doğru yoldan ayırmasın . sonuç önemlidir elinizde balık yoksa misinayı anlatmışsın trolü anlatmışsın ne yazar doyar mı karın **
annesiyle ve ebesiyle ilgili çeşitli fanteziler kurduğumuz hoca tipidir.. bu insanımsının sınavında kopya cekmek çok kolaydır.. Yandaki inekten cevabı alır yapıştırırsınız kağıda.. Bu ne? diye sorunca da gereken kapağı monte edersiniz.. **
kendisi memnuniyetsiz bir insandır kıldır.aynı öğretmen sonucu kısa ve açık bi biçimde yazdığınızda da gidiş yolu diye tutturur kendisini herhangi bir çözümle memnun etmeniz mümkün değildir.
