helal olsun dedirten öğrencidir. lise yıllarımda başarılı bir sayısalcı olmama rağmen geometriyle uğraşacak gücü kendimde bulamadım. yeniden, helal olsun. işte azim.
bir sözel sorusu çözen matematik öğrencisi değildir. zira sözel bölüm sanılanın aksine daha zordur. fen bölümlerinde bir formülü beyinle birleştirerek kullanabiliyorsan takır takır herşeyi çözersin. (bkz: otomatik)
fakat sözel bölümler ezber gerektirir ve ezberi kuvvetli olmayan biri çok zorlanacaktır. (bkz: manuel)
ygs/lys/ales gibi sınavlarda geometri sorularını çözen, daha doğrusu çözmeye çalışan sözelcilerdir.
soruya önce uzaktan bir adnan ziyagil bakışı atarak geometrik şekillere anlam vermeye çalışırlar.
şema çok karmaşıksa üçgenin/karenin kenarlarındaki sayılara odaklanarak soruyu çözmeyi umut ederler.
dik açı gördükleri yere daima ufak bir kutu çizip yanına 90 yazarlar.
mesela üçgenin 1 kenarında değer 6 verilmişse diğer kenarları göz kararıyla 6'den az ya da fazla olarak düşünürler.
en sonunda soruyu çözemeyeceklerini anlayıp es geçerler ve türkçe sorularını yeniden gözden geçirirler.
