üniversite bitirmesine rağmen çok kof bir neslin yetişmesine yol açan büyük sorundur..
bana göre ilkokuldan, üniversite son sınıfa kadar genel kültür dersi olmalıdır..bu şarttır..ve bu derse çok önem verilmelidir..
ilköğretim sınavlarından, ales sınavına kadar her sınavda matematik soracağınıza, biraz da genel kültür sorun..matematik de sorun elbette ama abartmayın..
hayat, matematikten ibaret değil..
bugün üniversiteyi bitirdiği genel kültürü sıfır olan bir nesil yetişiyor..
aynı zamanda ''sağlık bilgisi'' diye bir ders de olmalı..öğrencilere genel tıbbi bilgiler, beslenme ve ilkyardım da öğretilmeli..
hatta bana göre ''yemek yapmak'' dahi öğretilmeli insanlara..
yani ben anlamıyorum..okul demek ne demektir kardeşim ?
eğitim yuvası değilmidir ? eğitim deyince akla neden bir tek ''pisagor bağlantısı, cosinus-sinus vs'' geliyor ?
günde 18 saat ders çalışan,hiç bilgisayar kullanmamış sınav birincilerinin varolduğu ülkede şaşırtmayandır.resim derslerinde test çözülür bizim memlekette.sanat tarihi desen nanay zaten.
eksiklik olmamaktadır bu dersin olmaması çünkü artık öyle bir nesil varki; kpss'ye girmekten başka çaresi kalmıyor neredeyse bu neslin. e kpss'de sorduklarına göre, sorun yok.
son kpss sınavına 1,5 milyona yakın insan girmişti yanlış hatırlamıyorsam.
çok yönlü insanlar yetiştirmeyi kötü bir şey gibi gören ve olabildiğince tek tip insan yetiştirmeye çalışan bir ülkede son derece normal olan durumdur. fena mı olurdu güncel konuların tartışılıgı, bir eserin alınıp yorumlandıgı ve ya sadece sohbet edilen dersler olsa. tabi burası türkiye. böyle şeylere yer yok. o derslerde 30 soru daha çözse belki sınavda 2 net daha fazla yapan mongollar yetişir. ya da tek eglencesi bilgisayar oyunu ve futbol olan düz adamlar cıkar. değer mi genel kültürle zaman kaybetmeye? değmez.
