saymakla bitmeyen ama bazılarının görmediği katkılardır.
bi kaçına kısaca değineceğim.....
dinler arası diyalog ve höşgörü projesi ile türkiyenin saygınlığının artması.
türkçe olimpiyatlarıyla türkiyenin tanıtımına büyük katkı.
açtığı okul dersane yurt....ile binlerce işsize iş kapısı.
kaleme aldığı 50 nin üzerinde kitapla edebiyat dünyasına katkıları.
açtığı ışık evleriyle fakir öğrencilere sıcak bir ortam sağlaması.
dersaneye gidemeyen fakir talebelerin abi ve ablalarca sınava hazırlanması.
stv ve zaman gazetesi nin yayınlarıyla türkiye de sağ duyunun hakim olması.
.
.
.
.
.
evet saymakla bitmez, ama
gözleri vardır görmezler kulakları vardır duymazlar.
Ben onun dershanesine de gitmiştim bizzat onların olayını iyice özümsemek ve nefretimi kanıtlamak için. Gittim, gördüm, yaşadım.. Derste ders yerine kendisinin hikayeleri anlatılır, çıkışta kendisinin videoları izletilir. Eğer din bu ise, buyrun ben bir şey demiyorum. işte katkıları..
dünyanın 115 ülkesinde açtıgı türk okulları ve herhalde en büyük katkısıda türkçe olimpiyatlarıdır, bugün anlaşılmıyor bu başarı ama, 10 yıl sonra türk okulu mezunu bürokratlar ve siyasetciler görmeye başlayacagımız kesin.
elbette ki akp, bu ülkeye çaktığı en büyük kazıktır. birine, bir şeye kazık çakarsanız doğal olarak ona bir şey katmış olursunuz.
bu katkıları sayan arkadaşlar son benzin zammından bahsetmezler, emekliye yapılan 5 liralık zammın esamesini okumazlar.
ee ne demiş zatın müridi ilk yazıda "gözleri vardır görmezler, kulakları vardır duymazlar!"
gözleri kapalı, kulakları sağır bir nesil armağan etmiştir bu ülkeye. o gözler nurcu ablaların abilerin gösterdiklerini, o kulaklar nur evlerindeki 'sohbet'leri duyar sadece.
yurtdışında öğretim dili ingilizce olan okullar açarak türkiye yi tanıtmak.
bu okullarda öğrenim gören çocuklara türkçe bazı şarkılar ve üç beş kelime öğretip yetenekli olanlarını her yıl türkiye ye getirerek olimpiyat adı altında sergilemek.
açtığı ışık evlerinde hiç kadroculuk yapmamak; zaten herkes girebilir o evlere değil mi lan?
bir din adamı olarak bu tip işlerle ne alakası olduğunu hiç sormuyorum.
daha gecen gordum ,harıl harıl daktıloyla ilgili bir sınav varmıs ona calısıyorlardı bayagı hızlı yazmak gerekiyormus ,bayagıda hızlı yazıyordu koclar.
ha bide cemaat erkeklerinin ilerde es bulması felan ailelerine yuk olmasın diye hani o universiteye kızları giden ailelere 'biz kızınıza bakarız sahip cıkarız dısarısı bozuk felan ' diyerekten evlere soktukları kızları hazırlıyorlar bu da bir hizmet degil mi ama.
Hugo Chávez'in politikalarını Recep Tayyip Erdoğan'a öğreterek, bir devrimi karşı devrime uyarladığı; sömürü,çalma,çırpma,takiye ideolojilerine Türk Okulları, istiklal Marşı ve Din'i kılıf etmesiyle yaptığı düşünülen katkılardır.
milletin ağzına iki parmak bal çalıp ülkenin kovanlarını kamyon kamyon götüren adamdır gülen ne katkısı? 'bu adamın sayesinde yeni gine de istiklal marşını ezberleyen çocuklar var abii ya' diyerek duygulanan saftirikler bilmezler düşünmezler ki bu adamın iş üzerinde olduğu büyük orta doğu projesi gerçeklerştiğinde istiklal marşının bir önemi kalmayacak. ülan zaten o zaman bu ülke olmayacak! aferdersin çokta sikimdeydi bostvana lı, honduraslı bilmem nereli çocukları 3-5 kelime türkçe ezberlemeleri! sen önce kendi aç karnını doyur da kendi vatandaşların olan kürtlere türkçe öğret. adamlar bu ülkenin vatandaşı çocuklar anneden kürtçe öğrendiklerinden okulda türkçeye uyum sağlayamıyor, sonra hakkari, şırnak niye öss de son sıralarda...
peh katkıymış katkıyı salla ülkenin altını oymayı bıraksın kafi! hem bu hırs ne gelmiş 80 ine...
istiklal marşı'nı devrimcilerin kuru ekmeğine alternatif getirmesi, kendi cemaatine camiler yapması, yüklüce bir servete ulaşması, türkçe okullar açması, kafir kardeşlerimizle diyalog kurması, papa hazretlerine saygıda kusur etmemesi gibi katkılar.
edit: bu adamın ne yapmaya çalıştığını sakin bir kafayla anlamak için saatlerce bir gece yarısı denizi seyretmişliğim vardır. ne yapmaya çalıştığını anladığımı düşünüyorum. maalesef ehl-i sünnet olup olmadığı konusunda derin kuşkularım var. said nursi hazretlerini de istiklal marşı, ay yıldızlı bayrağımız, türkçemiz gibi kullanıyor.
