son derece yaratıcı öğretmenlerdir, basma kalıpların dışına çıkarak ders anlatırlar. Kötüsüde vardır iyiside ama iyi öğretmenle daha çok karşılaşırsınız. Benim gibi bir eşit ağırlık öğrencisine biyolojiyi dahi sevdirmeyi başarmışlardır. Dersi öğrencinin dikkat çekeceği yöne pek bi âla kaydırmaktadırlar. bir örnekle açıklayalım :
ders : biyoloji
konu: hormonlar
yer : taksim fem dershanesi ( full erkek sınıflarından biri)
öğretmen : ramazan yılmaz
- evet bizim için en önemli hormona geliyoruz, testesteron, şimdi çıktık istiklale gördün mini etekli bir hatun N'oldu günaha girdin ama bu günahın nedeni ne şeytan mı, hayır testesteron, aleti diken de o. şeytanmış, kendi kendinin şeytanı olmak bu işte. Bakmıycan kardeşim...
ders : rehberlik
konu : öss nasıl kazanılır
yer : taksim fem dershanesi
öğretmen : fahrettin zülüflügil
bu dershaneye geliyorsunuz, derslere devam edin 4 senelik tercih barajını aşarsınız, ha aşamayan olmuyo mu?oluyor. mesela karşıdaki bakkal o da en az sizin kadar dersleri dinliyo sabah saatlerinde ama döküman eksikliğinden kazanamıyor. kediye ders versek sizdeki dökümanları da temin etsek, otur öss'yi yap desek patileriyle barajı geçer.
Dini muhabbete o yönü meyilli öğrencilerle girerler, öğrencinin ailevi durumu, kendi çizgisi onların irşad diye dünyanın dört bir yanına yayılan politikalarını Türkiye içinde uygulamaları için fırsat demektir.
Günlük soru hedefinin yanında günlük tespih hedefleri, ibadet hedefleri, kitap hedefleri, hepsi öğrencinin tüm prosedürleri gerçekleştirmesi içindir. önce fiili dua, ardından kavli duadır.
1)erkek öğretmenleri kız öğrencilerine ablacım şeklinde hitap ederler:
-hocam size sorular hazırladım soruyum mu?eki eki
-tabi ablacım gel sorabilirsin!
birden kendinizi soru soran masum bir liseli değil de, 3 kilo elma hedefi ile bir pazarcıyla konuşur gibi hissedersiniz.
2)biyoloji hocaları en problemli olanlarıdır:
-hocam ben bu ekolojiyi evrimi falan hiç anlamıyorum. sınıfta da üstünden geçtiniz.
-mantıksız şeyleri anlayamamanız gayet doğal. şerefsizler. napalım köprüyü geçene kadar..
3)etütlerin hep yarıda bitmesi sebebidirler.
-hocam 3 e de bakabilir miy..
(kurtlar vadisi müziği) alo.. aleyküm selam abi... evet abi...peki abicim. geliyorum abicim..
-hocam 3
-abla benim bi işim çıktı ya. sonra devam etsek..
4)sorun, problem, terslik gibi kelimeleri lugatlarında bulunmaz:
-yoğ o konuda bi sıkıntı olmaz
-şimdi söyleyim soğradan bir sıkıntı olmasın
-soru sıkıntılı yaw. bakayım bizim kaynak değil di mi bu?
5)her zaman bir gizlilik, bir organizasyon mevcuttur:
-seninle konuşalım biraz yalnız?
-buyrun hocam
-şimdi bizim tatil için bir proğramımız var. 4 gün 3 gece, bol bol çalışma, ablalar abiler gırla..vs
Pek çoğunun ortak özelliği ikna kabiliyetinin yüksek olmasıdır. Ayrıca insana gerçekten insan gibi davranırlar. Kafaya almak içinde olabilir ama hoştur güzeldir. *
30 yaşını geçmeyen hocaların hepsi fena kaynatır. Adam arkadaşı işletirken bizim olayı bozacağımız yerde toparlıyordu. Onu geçtim öğrencilerle PES atarım diye PS3 aldı. Böyle bir adamdı.
dershanenin başlamasıyla ilk haftalarda 'ne zaman isterseniz gelin. etüt yapalım, soru çözelim.' deyip devamında sizden kurtulmak için türlü bahanelere sığınan öğretmendir.
çoğunluk olarak da cemaate olan borçlarını ödemek için oradadırlar yani. hele bir kpssyi kazansın, siktir olup gider.
-bıyıklıdır.
-kumaş pantolonludur.
-pantolona takılmış telefon kabı vazgeçilmezidir.
-günaydın mübarekler demeyi sever.
-sorduğu soruyu cevaplayan öğrenciye akşam makrube sözü verir.
-konu tarama testlerinde başarılı olan çocuklara akşam gittiği dergahlarında sınırsız çay ikram eder.
komunist- laik - ateist kesimi rahatsız eden öğretmen-ler'dir..
Ne yapsınlar yani ahlaksızlık yapıp kızları mı becersinler ? Sizin istediğiniz bu galiba ?
Benim bu adamlarla işim olmaz orası ayrı. Ama lafda atmam sırf dindarlar diye...
hocalara ne kadar maaş alıyorsunuz diye sorduğunuzda mat hocası 1.200 lira maaş aldığını söylerken edebiyat hocası 3 4 bin alıyoruz işte yağ diye cevap verebiliyor.
