vakit kaybi. cocuklar icin büyük bir hayal kirikligi. anlamsiz bir eylem.
güzel fikir ama neden fasulye? ne yenir, ne de süs olarak kullanilabilir. göze de hitab etmiyor. tek kelimeyle gereksiz. at cöpe gitsin deneyi.
mesela nane yetistirseler, yemeklere konsa, yanindan gecerken egilip koklasak, odaya güzel bi hava verse.. en azindan cocuklar kendini faydali hisseder.
bu ne be?
fasulyelerine guclendirici sprey sikanlar vardi onlarinki dana gibi olurdu, suni eklemelere karsi olan benim fasulyelerimin boyu hep kisa kalirdi ama alin teri ile yetismis olurdu. simdi o arkadaslar kendi holdinglerini kurdular.
ilk hayal kırıklığını yaşadığım konudur kendisi. Ne umutlarla fasulyaleri ekip çocuk aklınla ertesi güne fasulye sırıkları beklemek ve sabah kalktığında pamuk yığınıyla karşılaşmak.
hayatımda koklayabileceğim en boktan kokuya sahip olan kavanozda yapılan deney. kreş zamanı osurduğu gerekçesi ile bir arkadaşımızı ceza niyetine iple bağlayıp 15 dakika o kavanozu koklatmıştık, kızcağız ağlamaktan beter olmuştu.**
uzun araştırmalarım sonucunda fasülye deneyi sayesinde elde edilen yeşil otumsu yaratığı fasülye olmadan elde etmenin yolunu buldum sevgili sözlük sakinleri.hemen anlatıyorum:
üniversitede kalınan evde bir grup arkadaşla akıllara zarar bir parti verilir. her türlü yiyecek mangal içki vs. ev demirbaşına kayıtlı olan tabak çanak bardak kısmında tüketilir. parti bitince bir zahmet etraftaki tabak çanak toplanır ve mutfağa lavabonun içine atılır. bulaşıkları yıkamak için bulaşık süngeri aranır bulunur ama üşenilip kirli tabakların üstüne konur ve mutfaktan çıkılır. içeride hayat belirtileri (tıkırtılar,sesler) oluştuğu vakit(takriben 20 gün sonra)mutfağa korkarak da olsa girilir. bulaşık süngeri hala bırakılan yerdedir ve üzerinde yaklaşık 5 cm boyunda yeşil bir ot vardır artık.
bunun bir de mercimeklisi vardır,o daha az sırık olur ama daha güzel yaprakları vardır. fasulyelisini yapanlar genelde mercimeklisini yapanların saksılarını gördüklerinde içleri burkulur,benimki niye böyle sap gibi bununki tarla gibi olmuş derler.**
bilimde ne derece ilerledigimizin cok acık bir kanıtı olan , donemin cocuklarını bilimsel olarak gaza getiren, yapılması ekonomik olarak cok az kulfet getirdigi için ***** tercih edilen ve temel ilkesi cimlenmeye baglı olan deneydir. Yapması kolay yalniz devamı gözleme baglidir. Basari kat i suretle onemlidir cunku bu deneyde alınacak basari ileride evde besleyecegimiz hayvanların turunu belirler. Cunku anne faktoruvardir , "iki fasulyeyi buyutemedin bu kediye nasıl bakacaksın" sorunsalı bas gösterir.
bir süre sora pamuğun altında gaz yapan fasülye sebebiyle çok pis kokan deneydir.
lisede biyoloji hocası tarafından şahsıma ihale edilmiştir.
başta olaya angarya gözüyle bakılmış,neden bir tek ben sorularına bir türlü cevap bulunamamıştır.söylene söylene mecburen bir yoğurt kabı edinilip pamukların altına fasülyeler itina ile yerleştirilmiş ve her gün sulanmıştır.bir süre sonra bünye olayı hobiye çevirmiş,hergün daha da büyüyüp yeşillenen fasülyeleri bağrına basıp aileden biri olarak görmeye başlamıştır,onlarla duygusal bağ kurmuştur.fasülyelerin yaprakları büyüyüp çoğaldıkça,sevinçten zıp zıp zıplanmıştır.nitekim artık fasulyeler iyice serpilmiş,15 cm boya ulaşmıştır.ve hoca her gün strabismusun başının etini yemektedir fasülyeleri getirsin diye.artık gözünden sakındığı fasülyelerinin görücüye çıkma vaktinin geldiğini düşünen strabismus,onu başına geleceklerden habersiz okuluna götürür.gururla sergilemek için eliyle teslim ettiği hain hoca birden fasülyelerinin yapraklarını seri hareketlerle,sinirden gözleri yuvalarında ters taklalar atmakta olan strabismusun gözü önünde bir bir yolarak öğrencilere dağıtır incelesinler diye.strabismus,elinde bir tane bile yaprağı kalmamış kel fasülye dallarına gözleri dolu dolu baka kalır,çılgınca pataklamak isteği ile yoğurt kabını tuttuğu gibi hocanın masasına alın bu da sizin olsun diyerek fırlatır.***
