ygs de sayısalcıların neredeyse hepsi sosyal çözebilecekken , eşit ağırlıkçıların neredeyse hepsinin fen çözemeyeceği gerçeği bu alanın ne kadar da gerekli olduğunu kanıtlamaktadır zaten.*
belki ilköğretim, belki de lisede karşılaştıkları hocaların gazabına uğramış olma ihtimalleri çok yüksek. mesela çocuğun kafası matematiğe basar ama öğretmenini sevmez. ancak sözele kafası basmasa da öğretmeni sevdiğinden sözele çalışır. tersi de olabilir. bir şekilde sayısaldan biraz sözelden biraz yaparak üniversiteye kapağı atan kişiye de eşit ağırlıkçı denir.
aslında çoğu sözelcidir. toplum ve aile baskısından korkup sözelciyim ulan edebiyat da yaparım sanat da diyemeyip,yıllarca matematiğe miktirirler kendilerini.
