South Korea
Japan
Singapore
Hong Kong
Finland
The United Kingdom
Canada
The Netherlands
Ireland
Poland
Denmark
Germany
Russia
The United States
Australia
New Zealand
Israel
Belgium
Czech Republic
Switzerland
Norway
Hungary
France
Sweden
Italy
Austria
Slovenia
Portugal
Spain
Bulgaria
Romania
Chile
Greece
Turkey
Thailand
Columbia
Argentina
Brazil
Mexico
Indonesia
20 dünya iyisi insan bir sınıfa giriyor, tanışıyor, güler yüzler, sevgi seli, aman tanrım ne güzel enerjiler derken sene sonunda 4 orospu evladı, 3 karaktersiz, 5 aylak şımarık piç, 6 iç sıkıntılı aptal 2 tane vasıflı insan olarak hayata giriş yapıyor. Sorun nerede ?
nereden bakarsan bak, saçma ve gereksiz bir deneyim.
anaokuluna beş kere gittim. zorla uyutuluyorduk. uykum yok, uyuyacaksınız deniyordu.
iyide benim uykum yok...
yemek yediriyorlardı zorla.
ufak şeylere iğrenmem vardı. insan cildindeki benler özellikle ufaksa midemi bulandırır. zeytin çekirdeği midemi bulandırır kusuveririm.
kıymalı tarhana çorbası yapmışlardı, fakir ibneler, nokta nokta kıyma koymuşlar. yiyemem dedim, yedirmeye kalktılar, tabağa kustum.
beşinci gün tutundum evdeki kalorifer borusuna. kimsecikler ayıramadı beni.
kurtuldum gitmekten o aptal okula. sonrasında ilkokul, ortaokul, lise derken bu eziyete katlanmak zorunda kaldım.
allah'tan lisede 3 senede toplamda 90 kere falan okula gittim. "özel nilgün doğay lisesi" hayatımı kurtardı o noktada.
sonra öss'yi kazandım kamu yönetimi falan derken yoook ondanda sıkıldım, üniyi terkettim.
toplum mühendisleri bu okul denilen, insana birşey öğretmeyen engizisyon mahkemesi kılıklı çin işkencesi makinalarından başka bir filtreleme sistemi geliştirmeliydi...
başka, bambaşka bir yöntem olmalıydı. doktor olmak istiyorsan misal, kendi başına kitaplardan mesela beyini öğrenip, sınavlara girip beyin doktoru olmalısın direk. 6 sene tıp okuyup, bir bok bilmeyen cahil hekimlerle dolu hastahaneler.
açık öğretim mantığı gibi olmalı. ama bir hafta sürecek sınavlar silsilesinden sonra doktor olunmalı.
halihazırda 6 sene tıp okumak hammallıktan başka birşey değil.
Hangi sistem dedirtir.
Bu Sistem bir yerinde durmuyorki.
4+4+4. 3-5-2 Karar veremediler.taktik maktik yok.
Olsa olsa mehteran takımı gibi 2 ileri bir geri yapar mk.
Egitim sisteminin amaci, ulkeye muhendis, doktor vs kazandirmak degildir.
Egitim sisteminin amaci, insanlara bir seyler ogretmek , onlari egitmektir. Hangi egitimi alip ne olacagina karar vermesi gereken insandir.
7 yasinda bebeyi sokayim makineye, 17 sene sonra 24 yasinda doktor yapsin gibi bir mantik yok. Her dersle, her hocayla; her secim ile tek tek bogusup kafa yormalisiniz. Ne istediginize, neyi yapip neyi yapamayacaginiza siz karar vermelisiniz.
Egitim sistemimiz boktan mi , evet boktan. Ama itu kimya mi okusam, marmara hukuk mu okusam diye arada kalinir mi amk ? insan bu kadar mi kendini taniyamaz ?
şu bölümü, falanca okulu bitirip, daha sonrasında gerekli şartları da sağlayınca, aha da şu işte çalışacaksın, görevin bu olacak vs vs edeceksin diye garantili bir sistem olmadığı sürece, bizde böyle bir şeyin olmayacağı durum. zaten yokta yok işte.
okuyacak insan okuyacak ve bunun meyvesini yiyecek. okuyup gözüküp, bir halta yaramayacak insan, işgal etmesin artık.
