adı islam kültürü ve ahlak bilgisi dersi olmalıydı zira bu derste din adına öğretilenler sadece islamdan ibaret, bu derse karşı değilim fakat dersin daha felsefik ve tarafsız ele alınması gerekir ki nasıl işlendiğini gayet iyi biliyoruz.
Faydasız ders. Onun yerine Tolga Zengin'le adamlık diye bir ders konsa o bile daha faydalı olur, o derece.
Yeri gelmişken şunu da belirteyim, imam hatipler kapatılsın.
Büdüt: Madem entry girdim iki bilgi vereyim da hem cahil hem meraksız siz ulu sözlük yazarları aydınlanın biraz:
Malum ders cumhuriyetin kurulduğu yıllarda yoktu.
1958'de liselere seçmeli olarak getirildi.
1965'te liselerde zorunlu oldu.
12 Mart ile ilköğretim okullarına girdi,
82 anayasasi'yla ilköğretim okullarında anayasal zorunluluk kazandı.
ilkokullarda zorunlu olarak öğretilmesi doğru ama birkaç iyi niyetli hoca dışında öğretim şekli yanlıştır. Çoğu hoca sure falan ezberletir namaz nasıl kılınır bu tip çocuğun imamdan öğrenebilecegi şeyleri öğretir halbuki;
Allah'ın özü (zatı) nedir, sıfatları nelerdir, bu sıfatlar özden ayrı mıdır, aynısı mı dır? Bu sıfatlar ezeli ve ebedi midirler, yoksa hadis (sonradan olma, yaratılmış) mıdırlar. Sorun şu ki örneğin yaratıcının yaratma, görme, işitme, rızık verme, merhamet etme vb. sıfatlarının ezeli olması, yaratılmışların da ezeli olmasını gerektiriyor. Bu ise tevhide aykırı.
Allah'ın özü bilinebilir mi? ve bu bilgiye nasıl ulaşılır? Allah'ın özü maddesel bir şey değil ise neydi ve bu bilinebilir bir şey miydi? Allah'a şey denilebilir miydi? Bu bilgiye ulaşmanın tek yolu peygamber ve din yoluyla mı olurdu. Peygamber ulaşmayan yerlerdeki insanların Allah'a inanmakla sorumlu tutulup-tutulamıyacakları konusu.
Allah'ın görülüp görülemeyeceği (ru'yetullah); Bazı hadislerde ifade edilen Muhammed'in Miraçta ve cennette inananların Allah'ı görebilmelerinin mümkün olup olmadığı konusu. Görme işlemi görülene bir mekan ve zaman izafe etmeyi gerektirdiği ve tevhid inancına göre Allah'ın zaman ve mekandan münezzeh tutulması gerektiği için tartışılmıştır.
Kur'an yaratık mıdır? Kur'an Allah'ın sözü ise bu söz Allah'ın zatı ile birlikte ezelden beri var mı idi, yoksa sonradan mı konuşulmuştu? Burada tartışılan, Allah'ın sıfatları tartışmalarına benzer şekilde, Kuranda geçen hadiselerin ve konuşmaların sonradan olmasının, Allah'ın ezeli ve değişmeyen (çünkü değişme yaratıkların bir özelliğiydi ve değişen bir şey Allah olamazdı) özelliği ile nasıl bağdaştırılabileceği konusu?
Kaza ve kader, kesb, kader karşısında insanın irade ve sorumluluğu; Soru, eğer her şey Allah tarafından bilinmiş ve kaderde kaydedilmiş ve bu yazılanlar konusunda insanın gücünün bir önemi yok ise ise insan yaptıkları ile nasıl sorumlu tutulabilirdi ki?
Nübüvvet (peygamberlik), peygamberliğin konuları neydi, peygamberle görüşmeyen insanlar örneğin Allah'a inanmakla sorumlu tutulurlar mıydı?
Mucize ve kerâmet hak mıdır ve gerçek midir?
Büyük günahlar'ın neler olduğu, ve büyük günah işleyenin durumun ne olduğu, büyük günah işleyenin imanı azalır mı azalmaz mı, dinden çıkar irtidad mı, çıkmaz da fasık mı olur gibi konular.
imâmet, (halifelik hakkı ile ilgili Şii-Sünni tartışmasının inanç boyutu)
Hidâyet, hidayet Kur'anda belirtildiği gibi Allah tarafından verilen ve alınan bir şey idiyse insan bundan dolayı nasıl sorumlu tutulabilir ki sorusu,
Doğru ve yanlışın tanımı, Bir şey yanlış ve kötü olduğu için mi günah olur, yoksa bir şeyi kötü yapan o şeyin Allah tarafından yasaklanması mıdır?
iman'ın sabit mi yoksa artan ya da eksilebilen bir kavram mı olduğu, iman-âmel münahasebeti (âmelin imandan bir parça olup olmadığı) tartışmaları,
Ruh'un mâhiyeti gibi konularda tartışma ve görüşler gibi kelam konuları tartışılsa
(bkz: islam felsefesi/#30166225)'ni daha iyi idrak edebilir genç dimağlar ve bu sayede bir ortak kültür mirası oluşturmuş oluruz.
ahlak bilgisi ve din kültürü olsa ülkedeki bir çok sorunu çözecek olan şey. ahlak dinden sonra gelmez canlar. din olmasa da ahlak olur ancak ahlak olmadan din sadece çöplüktür.
din kültürü ve ahlak bilgisi değil islam kültürü olarak adının değiştirilmesi gerekir. çünkü diğer dinler hakkında bilgi vermez. türk olan kesinlikle müslüman olmalıdır diye bir kural olmadığı ve olamayacağı halde neden sadece islam anlatılır bilmiyorum. ben ilkokuldayken (90ların başında) sınıfımızda alevi arkadaşlar da vardı, süryani bir arkadaş da vardı hatta. ve ben çok zengin ya da farklı etnisitelerin yaşadığı bir muhitte değil bağcılar'da gittim ilkokula. demek ki farklı kültür ve inançlardan insanlar da aynı ortamda olmasına rağmen yanlış bir sistemle sadece islam dersi verilmiş. en baştan yanlış olan bu. din kişiyle yaratıcı arasındadır. sen bütün dinler hakkında bilgi ver. bırak kişi kendisi karar versin.
Ilkokul 1.2 ve 3. Sınıflarda zorunlu olacak ders. Bununla birlikte osmanlıca da zorunlu dersler kategorisine girecekmiş.
Bu gelişme sonucunda kemalistlerin ağır depresyon sonucu kalp krizinden mütevellit vefat etmeleri bekleniyor.
neye yaklaşsam sonu uzaklık ve kırgınlık.
anladım ki yok allahtan başkasına yakınlık...
(bkz: necip fazıl kısakürek) Gerekli bence ateisti Müslüman'ı bol bol Sınıfta tartışır ben lisedeyken bi ateist arkadaşım hoca ile bol bol tartışırdı çocuk sonunda Müslüman oldu ahahaha ;D Çocuk sorunca Öğretmen mal gibi kalmamalı adam akıllı olursa iyi bi ders...
gereksiz bir derstir, kalması gerekir. devlet dini konuları kişisel sayıp kişiye bırakmalı, isteyen istediği yerde öğrenir. ayrıca bilim kurumlarında hiçbir gerçekliği olmayan derslerin verilmesi bu kurumlara zarar verir.
ahlakı insanlara bir bilgi olarak sunarak en büyük yanlışı yapan derstir. ahlak bir bilgi değildir ki. ahlak; biraz mizaç biraz anne babadan alınan görgüdür ve insanın karakterini oluşturur.
öğrencilerin merakla dinleyeceği konuları koymak yerine, "islamiyet ve ahlak, islamiyet ve kültür,islamiyet ve dünya,islamiyet ve ulusağ sözlük" gibisinden sıkıcı konuların yer aldığı kitabı bulunan derstir.
okutulmasında ki amacın, gençlere dine neden inanmaları gerektiğini anlatmak ve ahlaklı olmayı öğretmek olmasına rağmen bizim çocuklarımız her nedense (kendimden biliyorum) bu derste trollük yaparak dersi geyiğe alma çabası içerisindedirler.
Din kulturu mecburi olmali okullarda.yoksa gencler bir bosluk icerisine girip, kime veya neye inanacaklarini bilmedikleri icin zeus zeus diye zirvalar durur sozlukte oldugu gibi...
