son on yıldır her daim en çok ihtiyaç duyulan branşlar arasındadır.
sebebi ise meb içindeki kısır döngüdür: bu branşın öğretmeni atanır, birkaç yıl çalışır, sonra gider müdür yardımcısı olur; ya da kurum değiştirir oralarda bişeyler olur.
ayrıca ak parti geldiğinden beri imamlar kurum değiştirdiği için sürekli çok fazla imama; din kültürü öğretmenleri yönetici olduğu için çok fazla din kültürü öğretmenine ihtiyaç olmuştur/olacaktır.
uzun süre din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni olarak kalan az insan vardır, onlar da hükumet yalakası ya da cemaatçi değildir. işine gücüne bakar.
ilkokullarda (bakın ilkokul diyorum) gerekli olduklarını düşünmediğim öğretmenlerdir.
ya bide bu bölümü okuyan arkadaşlara sesleniyorum; lütfen üniversitede biraz espri çalışın yada laf ebeliği nasıl yapılıyor gözlemleyin, valla okullarda çocuklar çok pis makaraya alıyorlar ona göre.
anlattığı dinin gereklerini yerine getirmez çoğu. adaletsizlik, adam kayırma, eşitsizliğin diz boyu olduğu bir düzende ses çıkarmadan bu çarkın bir dişlisi olmayı seçmek, insanın inancına terstir.
lisede makara olsun diye ergenlerin sıkça , '' hocam cenabet kalmak günahmıdır ?
hocam cenabetlikten nasıl kurtuluruz tarzında sorular sorduğu bir branştır .
milli güvenlik dersine giren komutanlar nasıl ki öğrencilere tekmil verdirip askerliğe hazırlıyorsa , din öğretmenlerimizde haliyle içeriye '' selamün aleyküm evlatlarım diye girerlerdi . herkesin kendi ideolojisini yaymaya çalıştığı günlerdi .
batıda iseniz aşırı sabır isteyen meslektir. böyle sözlüklerden okuduğu entrylerle dini alaya alan 14-15 yaşlarında ateistlerle muhatap olmak zorunda kalırsınız.
norm kadro açığının ancak %23'ü kadar kadro verilen branştır, ne yazık ki artık sarhoş kafayla okula gelen solcu öğretmencikler bu branştan ek ders ücreti yiyemeyeceklerdir, onun yerine ziftin pekini yesinler.
