demokrasi'nin ayıbıdır. bütün öğrencilerin sünni müslümanlar olduğunu varsaymak, ancak faşist yapılı bir ülkede olabilir. türkiye cumhuriyeti, laik-demokratik bir devlettir, dolayısıyla müslüman(alevi-sünni),hristiyan,diğer dinlere mensup veya deist,ateist insanlar birbirleriyle eşit olmalıdırlar. 3 saat zorunlu, sünni prensiplere dayalı islam dersi verilmesi anti-demokratiktir.
din vicdani bir olaydır. öğretilen dersler ise bilimsel olmalıdır. din kültürü veya ahlak öğrenmiyoruz ki biz. sura ayet namaz abdest öğreniyoruz okulda. bunu öğrenmek isteseydim ailemden öğrenirdim, kimse beni bu bilgilerimle sınayıp not veremez. bilimsel bilgiler olmadığı için de öğrenmek zorunda değilim tamamen bana kalmış bir şeydir. dolayısıyla yanlıştır.
haftada iki dersken yeteri kadar asimile olmamış türk gençleri'nin dimağlarını yıkamak için niceliği artırmaktır.
din kültürü ve ahlâk bilgisi eğer tüm dinleri içeriyor olsa ve karşılaştırmalı olsa gerçekten de zararı olmazdı. hatta 4-5 saât bile olmasını desteklerdim. ancak din diye yalnızca islam; ahlâk diye de yalnızca şeriât öğretiliyor bu derslerde. zararı büyüktür. son yirmi yılda yetişen nesillerden de bunu görebilmekteyiz.
bir lise öğrencisi olarak söylüyorum, mükemmel bir gelişmedir.
boş geçen 1 saat yerine, 3 saat olacaktır. din derslerinde öğrencilere zorla kuran okutulduğunu ya da namaz kıldırıldığını zannedenler var sanırsam. korkmayın, müslüman öğrencilerin dahi iplediği bir ders değil din kültürü ve ahlak bilgisi. sadece konuşacak, bir şeyler yapacak boş zaman olduğu için öğrenciler tarafından çok sevilen, hocalar tarafından dahi siklenmeyen bir ders bu.
kusura bakmayın ben aydın ya da izmirli değilim, matematik görmektense boş geçen din dersini dinlemeyi tercih ediyorum kehkeh. o yüzden hiç kafamız çalışmıyor zaten referandumda falan hep evet diyoruz biz...
eğer doğruysa gereksiz bir uygulamadır. onun yerine alan dersleri yerleştirilmeli.. din kültürü ve ahlak bilgisi dersini 3 saat görünce ygs/lys de başarı elde edilmiyor.. 1 saat yeterlidir.
