normalde hocalar her dem ''anlamadığınız yer olursa çekinmeyin , lütfen sorun'' derler..
amma derste bi yeri kaçırıp soru sorulduğunda da ''ulan sabahtan beri ne anlatıyoruz şurda eşşek herif'' diye tepebilirler..
bu çekimserliğin özünde bu yatar esasen.
-anlamadığınız bi yer olursa sorun çocuklar öğrenmek için buradasınız..
5 dk sonra hocanın telefonu çalmış ve konuşmasını bitirmiş ve hışımla tekrar sınıfa girmiştir. hocanın içinde kopan fırtınalardan habersiz olan öğrenci masum bir şekilde sorar;
+hocam şurda şöyle şöyle yazmışsınız da ben buranın nasıl böye çıktığını anlamadım..
-yavrum salak mısıın?? nasıl anlamazsın yarım saattir ne anlatıyorum ben burdaa?!*
+e hocam şey..
-cevap verme banaaa!
bu olaydan sonra zavallı talebe bir daha soru sormaya yeltenemez.
ya da;
öğrenci hayatı boyunca belalı olduğu matematik dersini sevmeye çalışmaktadır. çaba göstererek hocaya anlamadığı yeri sormaya kalkar fakat hocanın sanki çince konuşuyormuşcasına açıklama yapması ve öğrencinin de hocanın anlattıklarıyla uzaktan yakından bir bağı olmamasından ötürü açıklama boşa gider, öğrenci bir daha soru sormamaya yemin eder.
söz konusu kişinin, ''ders bitsin, hoca da sürekli anlatıyo be'' şeklinde cümleler kuran öğrencilerin başa dönmeme isteklerine saygı duyarak,* sorusunu iptal etmesi durumudur.
+ ya hocam anlamadım gibi
- lan kapa çeneni yine başa saracak hoca!
elektrik - elektronik mühendisliği bolumu ogrencilerinin genelde dustugu ve bundan sonra bu derse girmenin bi anlami yok cıkarimini bulunmalarina neden olan durumdur! onde oturan iki caliskan arkadas haric gerisi mal mal bakinmaktadir, dogru cikarimdir, gelmenin bir anlami yoktur!
