dersin son dakikasında bile öğretmeninden alabileceği bilgilere bir yenisini daha ekleyebilme çabasında olan, bunun için can hıraş çalışan öğrenci tipidir.
her daim bu soruyu bekleyen bowling topuna aç labuttur kendileri;
''sorusu veya anlamadığı bir yer olan var mı?''. evet vardır. hem de her zaman. olmasa şaşarım zaten.sen ne zaman anladın ki bunu evladım. her zaman sorarsın bu soruları.
''hocam o x neden karşıya eksi olarak geçti?''
''hocam arılar hani partogenez yapıyo dediniz ya. iyi de biz hangi arının erkek hangisinin dişi olduğunu nerden bileceğiz?''
'' hocam konuyu baştan anlatabilir misiz?!'' soruları ile insanı kanserden kansere sürükler bu melun insan.
ders çıkışında adamlar toplanası ve ağzı ile burnu yer değiştirilesidir. gel lan burayadır!
sadece başarılı öğrenci* tipine örnek değildir.ders biterken soru sorup öğretmenin yanıtlamasına fırsat vermemek ancak soru sormuş olmak* amacıyla da yapılabilir ve sözlü notu koparılabilir.
onbeş dakika önce yaşanan eylemdir. öküzün teki hocanın konuyu anlatırken sorusu olan var mı buraya kadar diyince sesini çıkarmamıştır, ders bitince hocam ben şurayı anlamadım diyip zaten ikibuçuk saat işlenmiş olan dersten sıkılan bünyelerin sessiz ve derinden gelen küfürlerine maruz kalmıştır. tekrarı halinde linç olma ihtimali yüksek olan bir harekettir.
a: sende sigara var mı lan?
b: tek dal var ya. neyse farketmez. arka bahçedeki çamların dibinde ortaklaşa içeriz.
a: kaç dakika kaldı dersin bitmesine ya? afyonum patladı şerefsizim.
b: bitti bitecek ya. baksana hoca topluyo takımı taklavatı.
h: arkadaşlar sorusu olan var mıydı? ***
ğ: avrupa'nın gelişip türkler'in geri kalma nedenlerini tekrar açıklayabilir misiniz hocam?
h: siktir len dinlemedin mi beni? bi daha ki derse ödevleri kontrol edecem. şimdi çıkabilirsiniz.
a-b: yaşa be hocaaaa! yaşa beee!
ğ: nası ya?
O dövülesi bir öğrencidir gerçekten.Bunu yapma nedenleri olarak süzme bir salak olmasını,öğretmene uç noktada bir yalakalık yapmasını ve sınıfta biri yada birilerine gıcıklık yapma isteğini saysak ta bu dövülme eyleminin gerçekleşmemesini engellememeli.
Aklıma Müge Kavut diye bir kız geldi.Onda bu üç nedeni birden görmek mümkündü...
sınıfın tenefüse çıkamamasına neden olabilecek olay. sonraki derste diğer öğrenciler, soru soran arkadaşa pis pis bakar, tenefüs geldiğinde ise topluca dalar.
dayaklıktır o dayaklık, belasına susamıştır. bazen yabancı uyruklu bir öğrencidir bunu yapan, nice küfürlerin hedefi olur ders bitiminde, ah bir bilse koridordaki bütün ses yankılanmalarının onun sülalesine geldiğini! tasvip etmiyoruz, ama öyle işte.
kafasına şaplağı yemeyi hakeden öğrenci modelidir.ancak öğretmen dersin sonlarına yaklaşıldığına aldırmayıp ders anlatmaya devam ediyorsa sınıfın kurtarıcısı da olabilir.
yalakanın önde gideni geride durmayanıdır.
bide salaktır embesildir. şöyle ki:
öğrc: hocam verdiğiniz ödevleri evdemi yapıcaz?
hoca:yok gecenin bi yarısı yağlı boyayla caddenın ortasına yazacaksınız be de bakıp sözlü notu vericem. tövbe tövbe...
