bilgi değil yorum ağırlıklı soran hocadır. ezberci değildir. öğrencilere papağan gibi bilgi ezberlettirmek yerine bilgiler kullanarak yorum yapabilme yeteneği kazandırmaya çalışıyordur.
bugün böyle bi sınav oldum; adam bi soruyu defterin başından bi soruyu sonundan sormuş. sayfa çevirmekten bunaldım, parmaklarım "ctrl+f"yi aradı istemsizce.
hayatı kavramış, özümsemiş ve uygulamaya almış bir hocadır. bilir ki şuan öğrencisi olanlar yarın gerçek hayatta sınırsız kaynaklara sahip olacak ve o kaynaklarla yüzleştikleri problemleri çözmeye çalışacaklar. gerçek hayatın teorik bir simulasyonunu yapar. sınavlarını bilgiyi ölçmek için değil sorunların çözümü hakkında öğrencilerin kendilerini geliştirmesine imkan sağlamak için yapar.
