bu adamlarin zaten dillerini bilmemelerinden henuz kafalarinin pek calismadigini da rahatlikla gorebiliriz. ogreten mi yok demiyoruz tabi ki internette yapiyorlar bunu. bazilari useniyorum be abi msn dili irc dili kihiihe derler. (bkz: gachayim)
yazarlıkta çığır açmış genel kültürü ile okuyucuya ve sözlüğe çok şey katmış, bilgilendirmiş yazarlarımızın sozlukten atılmalarını istediği yazarlardır.
öss'ye girildiğinde rakip eleme açısından çok da yararlı olan güzelim türkçe dersinden anlamadıklarını düşündüğüm,kendi dilinin incelik ve kurallarını bilmediğini görüp adlarına üzüldüğüm insan topluluğudur. Mal değillerdir;ancak çoğunun kafası matematikle o kadar doludur ki matematiksel düşünmeyi sağlayan dili ikinci plana atmışlardır. Bu tip insanlar hayata mühendis olarak atılırlar genelde;ancak sonrasında meslekleri sorulduğunda e harfini iğrenç biçimde uzatıp yayşak yavşak söyleyen insan türü de bunların arasından çıkar.
"gelin de' lerin, mi' lerin, ki' lerin nasıl yazılacağını öğrenelim, haydi koşun" gibi daha anaç, daha ilkokul öğretmeni modunda bir yaklaşımla açılsa olumsuz tepki almazdı diye düşündüğüm başlık. hiçbir kural yeşillik olsun diye konulmamıştır. okuyucuya doğru mesajı verebilmek için noktalamanın, bağlaçların yerinde kullanılması gerekir. burası bilgi paylaşım ortamıdır. içerik güzel ancak yöntem yanlıştır.
genel kanının aksine, gayet de gerekli kurallardır. hiçbir kural durduk yere, keyfi bir şekilde konmaz. hele ki bir de insanların almaşmasına yarayan "dil" sozkonusu ise. yanlış anlaşılmalar sonucu sokakta birbirini bıçaklayan insanlar bile varken, doğru anlatmanın ve anlaşılmanın, yazı dilinde imla kurallarına uyularak mümkün olduğu su göztürmezdir*. yani, yazılanlara anlam katmaktan öte, onları anlamlı kılanlardır.
imlanın önemine bir örnek:
oku da baban gibi, eşek olma.
oku da, baban gibi eşek olma.
virgülün -noktadan bozma bir işaretin- dahi önemi ortadayken yazı dilinde, değil mi ki bağlaçlar, ekler...
hiç bir zaman doğru olsun diye kasmadığım kasmayacağım kurallar topluluğudur fazlasıylada anlamsız olup yazılanlara herhangi bir anlam katmadığı gibi sözlük olayını fazla ciddiye alan yazarların açtığı başlıktır mühim olayan yazılış şekli değil yazılanların okuyanlara kattığıdır.
ayrıca türk medyasında da bolcana bulunur bu malezyalılar'dan. kardeşim sen ki; daha şu basit kuralı öğrenememişsin, nasıl geldin oralara; televizyonlara ve gazetelere yazı yazacak makamlara.
rtük kapatsa bunları 2 ay, soğurum ancak o zaman. gazeteyi de toplatsınlar.
işbu başlıkta dahi delerin milerin kilerin yanlış yazıldığı görüldüğü vakit, ağır bulunan, hakaret diye adledilen sıfatın, bazı kişilere az bile kaldığı düşünülüyor kimi düşünürlerce.
mal kelimesinin yakışmadıgını dusundugum baslık. bazılarının kafası dile basmazken, matematige oldukca yatkın insanlar olabilir. ama bu bahane degildir, tabi dilimizi dogru ogrenmek sart.
mal olmayan mallara örnektir.topu eğtim sistemine ve öğretmenlere atmak yanlış değildir.her sene gösterilipte hiç bir zaman öğretilemeyen şeyler arasında olması * öğretilmek istenmediğni sadece kafa karıştırılmak istendiğini gösterir.
önemli olan yazılan yazının nasıl yazıldığı değil o yazıda ne yazıldığıdır.
hele ki insanları böyle bir konuda mallıkla itham etmek yeri gelir o sıfatı itham edene yapıştırır.
