anlamlı öğrenmeyi savunur ve bunun sunuş yoluyla öğretimden geçtiğini vurgular.* öğrenmede tümden gelim ilkesi vardır, bilgi düzeyinde öğrenme sağlanır, ön düzenleyiciler ve kavram haritaları kullanılır.ausubele göre anlamlı öğrenme için öncelikle öğrenilecek bilgiler kendi içinde bütünlük ve anlamlılık taşımalı yani tutarlı olmalıdır ve öğrencide derse karşı olumlu yönde bir hazırlık oluşturmalıdır.
