cihat bilmeyen çocuğa matematiğin faydası yok

laf-u güzaf. deli saçması beyan.

ne hallbizi batırıp afganistan seviyesine çekene kadar durmayacaklar. artık lâf , söz kifayetsiz.

bir zahmet evrim, bilim düşmanı arkadaşlar hastaneleri kullanmasınlar. ilça almasınlar. tekke taraba ne güne duruyor.

Ya hamdi bi sus allasen zaten ortalık karışık.

Götüboklu pkk'yı, fetö'yü bitiremiyoruz cihat öğrenip ne yapacaklar, 3 kıtaya mı yayılacaklar?
Saçma sapan bir beyan. Ayaklar baş olursa olacak olan budur işte. Tımarhanelık adamlar tarihçi oluyor, gazeteci oluyor, yönetici oluyor. Ne bekliyoruz ki?

türkiye cumhuriyeti okullarında okuyan çocukların kendilerine yöneltilen 40 fizik sorusunun yüzde 2,7´sine doğru cevap verdiği düşünülürse, ülke insan işleme fabrikası olan okulların işlevsizleştirilmesi operasyonu yapıldığını düşündürüyor.

nası çeliği işleyince lokomotif yapıp kilometrelerce yük treni çektiriyosan ona, çocuk denilen şeyi de işleyip ona da ülkeye bişeyler getirtecek, ilerletecek şeyler yaptırabilirsin,bunun için ama "kıbrıs karadenizde , ben biliyorum, çünkü orada askerliğimi yaptım" demeyen nesiller yetiştirmen lazım.

sonuçta ülke ergenlerinin durumlarını sözlükten bile yer yer tespit edebiliyoruz, ve üzülüyoruz açıkcası.

Kuran mı matematik mi önce öğretilmeli?

Bu aslında basit bir soru değil ve tarihte pek çok dönemde tartışılmış ama tahmin edebileceğiniz üzere sadece islamın altın çağında matematiğin önce ögretilmesi büyük alimler tarafından gerekli gösterilmiştir. Arabistanda kuzey afrikada iberyada sicilyada persiyada kalan diğer islam topraklarındaki medreseler ve üniversitelerde çocuklara önce matematik ve pozitif bilimler öğretilir. Sonrasında din eğitimi verilirdi. Ama bilindiği üzere yobazlığın yaklaşık 1000 yıllık bir tarihi var ve bırakın önce kuran sonra pozitif bilimlerin öğretilmesini, pozitif bilimlerden tamamen uzaklaşılıp din eğitimi veren okullar açılmıştır.

Kusura bakma Sayın Vekilim de;
(bkz: ananın amına kadar yolun var)

Bakın bazıları ortalığı karıştırma dikkat çekme hedesi diyebilir ama bu söylemler ile yavaş yavaş normalleştiriyorlar bu fikirleri..

bu adam 90 da bunu söyleseydi cezaevini boylardı. Halkı ayrımcılığa sürüklemekten dolayı. Zaten ayrımcılığa sürüklenen 3 nörona sahip çomarları görüyoruz.

Ben artık eminim ne cruse füzesi ne burke sınıfı destroyer ne de leopard 2a7 ...

En büyük silah bu adamlardı. ABD -ingiltere- Almanya (evet almanya da) bu adamları destekledi. aslında bize en kötü silahı kullandılar.

düşünsenize ülkedeki kemalistlerin fetöcü olduğunu söyleyen ve 3 sene önce fetöcü olan bir kitle var. Bu adamlar ne işe yarar aq ?!?!?

(bkz: Cihat bilmiyorlarsa matematik yesinler)

Ülkemizde insanların eğitim durumu ne kadar yüksek olursa akp nin oyları o kadar azalıyor diyen taner yıldız mevcutken bazen şaşırmamak gerek bu sözlere. Daha kötüsü yarın bu kulaklar neler duyacak? Bu gözler neler okuyacak? Bilemiyoruz.

maalesef siyasetcilerimizin durumu genel olarak bu... yazik##

yavaştan kendi sonunu hazırlayan, suyu ısınan ve bu doğrultuda akparti içinde şimşekleri üzerine çekerek bir sonraki dönem olası vekiller arasındaki yerini tehlikeye sokan yeliz beyanı..

bence de faydası yok.
ben yıllarca eve kapanıyım matematik öğreniyim.
sonra bir yavşak gelsin topraklarımı işgal etsin, ailemi katletsin, bana tecavüz etsin. ama ben kafadan üç basamaklı sayıları çarpabiliyim.
böyle bir dünya var mı ya?
insanlık var olduğundan beri nefret, kan, savaşlar hiç durmadı.
biraz gerçekçi olalım.

şimdi şöyle bu durumun bir gerçekliğine bakalım; cihat bilmeyen ama matematik bilen ülkelerin çocuklarının asker olduğu ülkeler 100 yıldır cihat bilen ama matematik bilmeyen arap çocuklarını sürekli şamarlamışlar. demek o sistem tutmuyor.

ayrıca aklıma şu videoyu getirdi.

https://www.youtube.com/watch?v=M8spV0ctv38