* tıp fakültesi 1.sınıfta verilmekte olan ve bütün öğrencileri inim inim inleten bir ders olur kendileri. Bilgisayar laboratuvarında hoca konuyu anlattıktan sonra öğrencilere sorar: "sorusu olan var mı?". her zaman birisi çıkar ve öğrencilerin derse ilgi alakasını gösteren o güzel, o nadide soruyu sorar: "hocam ne zaman internete gireceğiz?". Hoca mavi ekran verdikten sonra ne haliniz varsa görün diyerek olay mahalini terkeder. intikamını sınavda alacaktır! Bir ana belleyici olarak biyoistatistik...
şu saatte uyanık olmamın sebebi ders. gerekliliğini hocalar bile anlamadığı halde okutulur bu ders. ileride lazım olurmuş. doğal olaylara dayanan ve gözlem ya da ölçümle elde edilen verilerin bilimsel yöntemlerle incelenmesi ve doğru karar vermede kullanılan tekniklerin bütünüdür.
istatistiğin yandan yemişi. Önüne 'biyo' eklenmesinin hiç bir anlamı yoktur.
Beş yıllık fakültenin birinci sınıf derslerindendir. Onca zırvanın ihtimalini hesaplayan istatistik hocası 4 yıl sonra bu dersten akılda tek bir kelime kalması ihtimalini hesaplayamıyor mu? Hayır, o dersten alacağı ücreti hesaplıyor.
tıp, diş hekimliği, eczacılık gibi sağlık fakültelerinde biyoloji içerikli problemleri istatistikten yararlanarak çözmeyi amaçlayan 1. sınıf dersidir. neden 1. sınıfta işlendiği merak konusu olmakla birlikte sınav akşamı çalışılarak kesinlikle halledilmeyeceği bir gerçektir.
sağlık olaylarıyla ilgili sayısal bilgileri toplama, analiz etme, anlamını açıklama, yöntem ve tekniklerini uygulama, elde edilen bilgilerin sonuçlarını ve güvenirliliğini objektif bir biçimde değerlendirerek bir takım sonuçlara ulaşma, problemleri çözme yöntemleriyle uğraşan bir bilim dalıdır.
(bkz: biyoistatistiğin önemi)
istatisliğin , biyoloji , veteriner , tıp diş hekimliği gibi sağlık bilimlerdeki ismi . Minitab programı da uygulama derslerinde öğretilir öğrencilerin başarı durumu genelde çok düşüktür ve geçme notu aşağı çekilir .
Gereksiz absürt diyeceğimiz konuları kapsayan 1. sınıf öğrencisine haliyle ağır gelen ders.Biyoistatistik ile ilgili her şeyi öğrettiğin zaman sen nerden ekmek yiyeceksin ki ?
tıp 1in matematikle ilgili iki* dersinden birisi olmasının yanında en gıcık dersidir. Hayır sadece akademisyen olursam işime yarayacak. Neden asistanken öğretilmiyor da bu eziyet ediliyor bize?
tek kelime ile yarrak gibi ders. icat edenin de amınakoyim. bunun yerine ne bileyim domates kabuğunu kolayca soyan bi alet icat edebilirdi. zaten var öyle bi alet ama mesela bu adam etseydi onu icat.
bir tıpçı için matematik hesabının ne kadar anlaşılmaz olduğunu kanıtlayan derstir. bildiğin en basit bölme işleminde 2 dakika boyunca uğraşır ve yine yapamazlar.
bu dersin olduğu komitelerde insanlar genelde çalışmayıp anatomi yüklenmeyi bile tercih eder.
hayatımda gördüğüm en saçma ders, hiç kimsenin konuyla alakası yok en çalışkan öğrenci bile öğrenmeyi değil dersi geçmeyi düşünüyor , o kadar gerksiz bir yüktür ama dersi verince öyle bir rahatlarsın ki...
