genellikle doktora düzeyinde yapılan eylemdir. güzel ülkene faydalı olmak için gece gündüz demeden çalışır çabalarsın lisansını bitirirsin. sonra hayde durmak yok yola devam dersin yüksek lisansa güç bela kabul edilir onu da tamamlarsın. sonra doktoramı da yapayım lay lay lom dersinki karşına at gözlüklü bilimi durağan bir olgu zanneden bir takım prof. takımı çıkar hop dedik der. sana verilecek kadro yoktur, düşüncene saygı yoktur, en iyi onlar bilir sen bişey bilmezsin. zira baskıya dayanamaz atarsın kendini dış yurtlara ama içinde hep bir umut. bir gün ülkeme döneceğim ve hizmet edeceğim.
yerine göre ülkemiz içinde avantaj haline gelebilen bir durum ama neden kendi ülkende yapamayasın yapacaklarını insan o zaman daha bir özveri ile çalışmaz mı? beyin göçü çare bulunması gereken bir sorundur bana göre...
globallesen dünyada artik yeri olmayan tabirdir, giden beyin, oradayken ayrildigi ülkeye yarari ve yardimi dokunabilmektedir.
ayrica, kacilan ülkeye beyni olan "öyle göte böyle yarak" deme hakkini sakli tutar.
bulunduğu yerde hakettiği değeri görmediğini farkeden beynin artık farklı seçenekleri değerlendirir olmasına verilen isimdir. çeşitli nedenlerden ötürü irtifa kaybına uğrayan muhtelif sözlüklerin yazarlarının ulusozluk'e yaptıkları / yapmak istedikleri akın şayet bir tür iltica değilse kesinlikle beyin göçüdür.
yurt dışına devşirme göndermek. bu aslında imoaratorlukların bitmediğini, yalnızca şekil değiştirdiğini gösterir. toprakları haritalarına katmıyorlar ama bütün zenginliklerinden karlı bir şekilde faydalanıyorlar. haritada ha var ha yok
az gelismis ulkelerden gelismis ulkelere nitelikli is gucu, bilim adami ve arastirmaci gocu. gelismis ulkeler arasinda da olabilir. ancak ekonomik ve sosyal etkileri acisindan daha etkileyici oldugu icin az gelismis ulkeler icin onemlidir.
kalıplaşmış fikirlerle teoriler inşa eden toplumun sıcak bakmadığı yeni fikirlerin, yurtdışına açılması ve sağlam teorilere olanak sağlayarak toplumu şaşırtmasıdır.
tüm suçu eğitim sisteminin yaratıcılıktan uzak ve öğretiği konuların malak* olmasına yüklediğim durum.Ösym ye bi sesleneyim bakalım duyacak mı...
1.tamam sen üniversteye adam seçmek istiyorsun kabul ettik. Peki neden hakimi savcıyı seçerken daha iyi matematik yapanı seçersin??
2.lise öğrencilerimiz sayenizde çok bilgili batıdaki yaşıtlarına bilgi formül teorem işlem gücü konusunda bin basar. Ama amerikanın 6 ayda aldığı patent sayısının türkiyenin kurulduğundan beri aldığı patent sayısına eşit olduğunu nasıl açıklarsın
3.Yine sen fen öğrencilerine deli gibi önem veriyorsun en kabiliyetli öğrenciler fen okuyor ama bu ülkeyi kim yönetiyor....doktorlar mı....mühendisler mi...o zaman sen diğer bölümlere de hakettikleri saygıyı kazandıracakasın. **
nasa'daki türk mühendis, fransa'daki türk doktor'un başarısı, dünya devi bilem ne şirketinin başındaki türk gibi gazete haberlerinin çıkmasına neden olan "gerçek".
yılların getirdiği temel arıza. iki kelimeye mahkum edilmiş, soluğu kesilmiş profesörler geçti, geçiyor bu ülkeden. ne bekleyelim konuşamıyoruz bile parçalanma endişesiyle. yazık.
en az bir 20 - 30 yıl daha devam edecek olay. saçma sapan projelere para harcandıkça, nanoteknoloji gibi konulara eğilmek yerine hala salçanın spektroskopik incelemesini yaptıkça, proje yapacağım diye uğraşan insanlara destek sözü verip, daha sonra destek olduğuna olduracağına pişman ettikçe bitmeyecek olay. her fabrika ar-ge kurmak yerine dışarıdan teknoloji ithal ettikçe, ar-ge kuranlarında formalite icabı 1 *** kişi çalıştırıp hava attıkça bitmeyecek olay. devlet kendi üniversitelerine sahip çıkmadıkça, üniversiteler rektörlerin rant kapısı olduğu müddetçe bitmeyecek olay. kısaca, kolay kolay bitmeyecek olay.
hava alanında deve kesilen bir ülkede olması dünyanın en doğal olaylarından biridir. müdür olarak oraya koy adamı deve kestirsin, çarpık eğitim sisteminin çarkındaki en iyi üniversitelerimizden çıkan, proje adamları iş bulamasın. sonra da "göçtüler!", göçerler tabi.
aynı işe bir ülkede*10000 dolar diğer ülkede* 2000ytl veriliyorsa, yaşam kalitesi baz alındığında ve daha bir çok farktan dolayı bu işi yapan insanlara kızmadığım, yapmak içinde can attığım olay.
genellikle az gelişmiş ülkelerden, gelişmiş ülkelere nitelikli iş gücü, bilim adamı ve araştırmacı göçüdür. bu göçler genellikle ekonomik ve sosyal etkileri düşünülerek yapılır.
