böyle tipler ve kendi tarihini bile özümseyememişler her zaman olacaktır, burada asıl mesele o sınıfta kimsenin çıkıpta kendini riske atmamak için ağzını açmamasıdır. asıl endişe verici durum bana göre budur.
tarih hocasında bulunması gereken en önemli özelliğe sahip değildir.
bu özellik nedir? tarafsızlıktır, objektivitedir, objektifliktir. olayları olduğu gibi anlatmak, işin içine yorum veyahut yanlış bilgi katmamaktır. tarihi "dinci" ya da "atatürkçü" veya "türkçü" ne bileyim "kitapsız" olarak değil, bir eğitici, bir tarihçi olarak anlatmalıdır tarih hocası.
atatürk'ü sevmemesi tarihî bilgisini doğru aktarması konusunda bir engel teşkil etmiyorsa, yine hocadır bu adam. fakat işin içine atatürk'ü katıp her fırsatta olayı çorba yapıyorsa, gitsin ulan gelmesin okula.
ben şahsen görmedim. Görmedim derken üniversitede çok gördüm ama götünü kaşırsan eğer o hocanın "bilim yapıyorum ama ben" deyip seni ve senin düşünündekileri bilim düşmanı ilan edebilir, üniversitedeki kadrolaşmaları da dikkate alırsak seni bilim dünyasında bir çıkmaza sürükleyebilir.
Ama lise hocasıysa eğer götünü öyle bir kaşıyacaksın ki bir daha 1000 kere düşünmeden konuşmayacak, konuşuyorsa da götünün kaşınması hoşuna giden ibne olduğu için konuştuğu anlaşılacak.
bir insan düşünün ki, mustafa kemal diye hitap ettiği insanın kurduğu okulda okumuş olsun, hatta okuduğu da tarih bölümü olsun. onun tarihini öğrensin, öğretsin bundan para kazansın... Öğretirken kitap bildilerini aynen aktarsın, yorum kattığında kurduğu cümlelerde şunlar olsun;
- mustafa kemal in topuğuna sıkarlardı,
- rusyaya viski içmeye gitmiştir( pis bir gülümseme eşliğinde)
- adam herşeyi planlıyor, hesaplıyor
- bilmem kimin tepkisini çekmemek için numara yapıyor... vs vs vs
öncelikle mustafa kemal diye seslendiğin insan bu ülkenin kurucusu, senin amcanın oğlu değil.
- bir iş yapıyorsan ve bundan ekmek yiyorsan, atıp tutma, adam ol.
- kimse sana atam la ilgili görüşünü sormuyor, sevmiyorsan saygı duy, insan taklidi yap, dersini anlat sonra defol.
- başının üstünde onun resmi dururken nasıl bir şereftir seninki anlamak mümkün değil.
işin diğer bir acı tarafı 20 kişilik sınıfta bunun kimsenin umurunda olmaması."şaka yapıyordur" denmesi. bunu diyen kişiye verilen cevap ise " baban da çok numaracı adammış, korkmuştur topuğuna sıkılmasından deme hakkı var mı kimsenin babana" idi... evet, hocanın bıraktığı etki de aynen budur, babama sövmüştür.
...önce yorum varsa yapıp daha sonra eksi vermek için neye ihtiyaç var? savunacak cümlelere...
