atatürk büstlerinin okullardan fazla olması

entry119 galeri2
    94.
  1. Cami sayısının insan sayısından çok olması.
    0 ...
  2. 93.
  3. dünya sıralamasında yaşadığı dönemde en fazla heykeli olan lider olduğuna göre, garipsenmemesi gereken bir gerçekliktir.
    1 ...
  4. 92.
  5. "türkiye'de her zaman olduğu gibi gösteriş, daha önemli işlerden önce geliyor.artık aşalım bunları, sadece geçmişle övünerek yaşamayı bırakalım.önceliklerimizi değiştirelim!" dedirtecek olay.
    0 ...
  6. 91.
  7. tv'de karşımıza çıkan; atatürk büstüne baltayla saldiran akli dengesi yerinde olmayan adamın, uludağ sözlük yazarı olduğunu görüyoruz.
    (bkz: vay anasını sayın seyirciler)
    1 ...
  8. 90.
  9. en provoke edici tespitlerden biridir. "atatürk'ü yanlış anladınız kem küm..." diyen zihniyet eğer doğru anladıysa neden bir şeyler yapmıyor? oturup sözlüklerde forumlarda bok atarak mı prim yapıyorsunuz?
    (bkz: salak yemin ederim gerizekalı bu çocuk ya)
    0 ...
  10. 89.
  11. sadece okullarda değil; askeriyelerde, karakollarda, devlet dairelerinde de olmasından kaynaklanan durum.

    edit: hayırdır arkadaşım? çekemiyo musun bu kadar çok olmasını?
    1 ...
  12. 88.
  13. camilerin okullardan fazla olduğu ve doğudaki vatandaşlarımın okumak için can attığı ülkemde atatürk büstlerinin kime battığını merak ettirdi konuyu açan insan...
    2 ...
  14. 87.
  15. doğuda pek çok okulda Atatürk büstü olmadığı göz önüne alınırsa ne yazık ki başlığın nakavt olacağı durumdur.
    0 ...
  16. 86.
  17. bazılarına batan şeydir. batsın dursun. zamanla geçer.
    1 ...
  18. 85.
  19. fazla olan büstlerin bundan rahatsız olanların makatından içeriye sokulması suretiyle çözüme kavuşabilecek olan sorun.
    0 ...
  20. 84.
  21. bir de marx ın büstü vardır ki adet olarak olmasa da hacim olarak bir okul kadar vardır maşallah.
    0 ...
  22. 83.
  23. itiraf ediyorum atatürk büstünden korkuyorum.
    edit:aslında ben korkmuyorum..başlığı açan korkuyomuş mesela..yalancıktan
    0 ...
  24. 82.
  25. okulların sürekli olarak yıkılması sonrasında büstlerin açıkta kalmasından mütevellit birtakım insanların daha çok bir tarafına batmasıyla memleket meselesi haline getirmeye çalıştıkları mevzudur. gözlerine lan gözlerine.

    sorunun okulların azlığı değil de büstlerin fazlalığı olarak görülmesi de ayrı bir acıdır.

    yap büstün yanına bir okul da bir faydan olsun be insan!
    0 ...
  26. 81.
  27. 80.
  28. atatürk gibi üstün bir kişilik için az bile olduğunu düşündüğüm durum.
    0 ...
  29. 79.
  30. türkiye de eğitim sisteminin amacı çocuklara,gençlere eğitim vermek değildir.amaç insanları küçüklüklerinden itibaren biat kültürüne alıştırmak,insanları otoriteye itaat etmesini sağlamaktır.bunun en iyi yolu bir kişinin düşüncelerini şaşmaz terazi olarak lanse etmekten geçer.çünkü kendi bilinciyle düşünen kişi özgür kişidir ve güdülemez.ama düşünce sistemini tek merkezden kontrol edebilirseniz,insanları da bu yolla kolayla idare edebilir,olayları istediğiniz şekilde yönlendirebilirsiniz.bunların hepsi sistematik eylemlerdir.çocukluğunuzdan beri bir insanın heykelini,büstünü her köşe başında görürseniz onu tanrı zanneder,onun buyruklarına harfiyen uyarsınız.bu durum iktidar ile halk arasındaki sınıf savaşının psikolojik boyutudur.iktidar yıllardır bunu en akıllı şekilde kullanmıştır.hatta halkçı gözüküp kendini aydın zanneden insanlar da zaman zaman bu oyunun parçası olmuşlardır.bu doğrultuda atatürk gibi bir insan türkiye için biçilmiş kaftandır.zaten bunun tohumlarını kendi heykellerini yaşadığı devirde yaptırarak atmıştır.
    1 ...
  31. 78.
  32. kelime oyunlarıyla ergen altı bir tavırla beyhude şekilde atatürk e laf sokma cabalarından biri olduğu aşikar bir konu.
    0 ...
  33. 77.
  34. 76.
  35. 75.
  36. 74.
  37. bir büst 100 lira

    bir cami 1 trilyon

    bir okul 500 milyar.

    ekonomi bilmeye gerek yok...
    Batıyor mu hemşerim dedirten hadisedir.
    4 ...
  38. 73.
  39. atatürk'ün ilke ve inkılaplarını, fikirlerini, vizyonunu anlayamamış bürokrasinin atamızı putlaştırmaya, bir görüşün oyuncağı, silahı haline getirmeye çalışmasının somut örneğidir. halbuki o balıkesir'de hutbe okumuş, ülkeye laikliği getirmiş, ve sayamayacağım bir sürü yenilik getirmemişmiydi. o dindarında, kürdünde, solcununda, sağcınında, ateistin de atatürk'ü değil miydi. atatürk demir yığınlarına hapsedilecek kadar ucuz mu ?... ayıptır, yazıktır.
    3 ...
  40. 72.
  41. ülke işgal altındaymış gibi bi izlenim veren durumdur.
    0 ...
  42. 71.
  43. merak etmesinlerdir yakınlarda fetoşların sakalı dize inen şeyhlerin bölge ve eyalet kadılarının ki konacaktır, bayraklar da böyle daha bir afilli daha bir yeşil abd vari olacaktır haa sonra mı artık bunu yapanlar eski bayraktan arta kalan direkleri sokarlar müsait yerlerine.

    not: direği düşününce canı yanan birileri hemen çıktı ortaya.
    1 ...
  44. 70.
  45. aynı mantıkla;

    (bkz: sınıf başkanlarının okullardan fazla olması) ( her sınıfın bir başkanı olacağına göre)

    (bkz: erkekler tuvaleti sayısının okullardan fazla olması) (okul haricinde de erkekler tuvaleti olduğuna göre )

    (bkz: mal sayısının okullardan fazla olması) ( sonra sözlüklerde tespit yaparlar )

    imla: sana yukarda boş bakınızlar verdim. doldur. tespit seversin.
    2 ...
© 2025 uludağ sözlük