(#18124880) kendine göre haklı. fakat iş reelde öyle değil.
üniversitelerde mesleki eğitim verilmesi talebinin haklılığı tartışılabilir. ancak, verilen dersler merkezkaç kuvvetinin ne olduğu veya eşit kollu terazinin mantığı nedir tarzında gelişmiyor maalesef. aynı şekilde edebiyat dersinde de okuduğunu anlama veya fikir yürütme gibi bir fayda sağlayacak bilgiler verilmiyor. aruz vezninden banane amk? ya da edebiyat öğrencisi bohr atom modeli'ni neresine soksun? bu adam integrali bir daha ancak signal integral diş macununda görür. ne yapsın integrali?
tamam mantıklı düşünelim ama abartmayalım derim ben.
(#14951025) bana liseli deme cüretini gösteren klişe yazar. tespitimi doğru düzgün okumadan liseli yaftası yapıştırmak çok basitçe. ne liselisi. yazdığım yazıyı bir daha oku. aksesur olarak, zevk ve estetik olarak illaki kullanılıyor. ama işlev açısından kullanımı azalıyor. bu bir gerçek. kaç yaşında olduğumu biliyormusun?
