üniversiteye dava açmanızı sağlayacak kadar kazık sistem. neymiş 240 akts dolacakmış lan gelmişim son sınıfa bana getirdiğin sisteme bak. hele de dönem eksiğiniz varsa mezuniyet rüyalara kalır..
üniversite yönetimlerinin öğrenci silkmesi için karambol yaratan sistem. yönetmelik idareciye der ki; sistem değişimleri, öğrencilerin kazanılmış haklarına tecavüzü meşru kılmaz. anayasa da der ki; kanun değişikliği halinde mevcut mukelleflere lehte olan uygulanır, alehte olan yeni mukelleflere uygulanır.
Adnan Menderes üniversitesi'nde 2013-2014 eğitim öğretim yılının ortasında, ocak 2014'te akts sistemi getirilmiştir. bu sisteme göre çoğu mezun durumdaki öğrencinin okulu en az 3 sömestr uzamaktadır. ulusal kredili sistemde 30 kredi ders alınabiliyor ve 146 kredide mezun olunuyor. Avrupa kredi sisteminde ise 40 kredi vermektedir ve 240 kredide mezun olunuyor. fakat derslerin kredi değerleri akts sisteminde yaklaşık yüzde elli yükseliyor.
akts sistemi eğitimde kaliteyi arttırmak üzere getiriliyor Türkiye üniversitelerine. fakat Adnan Menderes üniversitesi bu yeni gelen sisteme tüm öğrencileri dahil ederek büyük bir hukuksuzluğa imza atmaktadır. ve de özellikle fen edebiyat fakültesi dekanlığı bu hukuksuzlugu dalga geçercesine savunmaktadir.
insanı anarşist edersiniz. okulu sekiz yılda bitirmeyeceğiz oğlum. hayatımda ilk kez direnecegim kisilersiniz.
okrates-Erasmus kapsamında desteklenen bir başka etkinlik alanını oluşturan Avrupa Kredi Transfer Sistemi (AKTS) bir akademik denklik sistemi olup, temel amacı farklı ülkelerin eğitim kurumlarında öğrenim gören değişim öğrencilerinin aldıkları derslerin sonuçlarının olabildiğince adil bir biçimde ilgili kurumlarca karşılıklı olarak tanınmasını sağlamaktır. Bu sistemin uzun vadeli amacı ise, kredi ve notlandırma konularında Avrupa çapında standartlaşmayı sağlamak, böylelikle Avrupa bütünleşmesinin eğitim boyutunu güçlendirmektir. Bu bakımdan Avrupa Kredi Transfer Sistemi, yüksek öğrenim alanında Avrupa çapında geçerli bir ortak dil olarak nitelendirilmektedir. Akademisyenler derslere AKTS kredisi verirken derslerin içeriklerini de gözden geçirmek durumda kalmaktadırlar çünkü AKTS prensiplerine göre derslerini yeniden kredilendirirken öğrencinin çalışma süresini, dersin zorluğunu, öğrenim hedeflerini ve dersin öğrenciye olan mesleki katkısını göz önünde bulundurmak zorundadırlar. Bu zorunlulukta derslerin içeriklerinin yenilenmesine ve dolayısıyla eğitim kalitesinin artmasına yol açmaktadır.
