ortasına "çoğunun" kelimesi getirilmesi gereken cümle.
askerlik avantajı kaldırılarak bahsi geçen fakültedeki cehaletten muzdarip öğrencilerin yüzdelik dilimi tek hamlede önemli ölçüde düşürülebilir. *
bir sınıfı 2 senede geçemeyecek kadar gelişmemiş bir beyne sahipse, kendisini cahil olmaktan kurtaramayacak olması muhtemel kişinin içinde bulunduğu durum.
şimdi gelsin açıköğretim mezunlarından eksiler.
ama salaksınız abicim ben ne yapayım. ananıza babanıza acımıyorsunuz hiç. iki sene aylak aylak dolaşan ben miyim, hiç yani...
yanlış tespit. arada genelleme yapılırsa bariz farklar bulunabilir. eğer açık öğretim okuyanlar cahilse benim gibi ortaokulu bile zor bitirenler cahillere kurban olsun. okumanın değerini bilin lagaluga yapmayın.
bunun açıköğretim okumakla alakası yoktur.. normal ünversite okuyup hala kör cahil gezen insanlar da vardır.. bir tv kanalında yüksek okulda okuyan bir öğrenciye sorulan "yaşar büyükanıt kimdir?"sorusuna "ben tanımıyorum ama bu sene seçimlerde oy vermeyeceğim." cevabını vermesi ister açıköğretim, ister normal fakülte olsun okumanın faydasının dokunmadığı kişilikleri göstermektedir..
tek öğretmenleri kitaplardır. çalışan insanlardır. bitirmek büyük başarıdır. elleri öpülesi bahtsız insanlardır. gerizekalı etiketini yapıştıranlar, etiketin yapışkanlı kısmını alnında unutmuştur.
yalandır.* açıköğretimde örgün eğitimdeki gibi ders görme imkanı yoktur. öğrenci kendi kendine bir şeyler öğrenmeye çalışmaktadır. hele örgün sınavlardaki torpil olaylarına hiç girmeyelim. mantıken, açıköğretim mezunu biri daha zekidir.
sonuç olarak alınan diploma örgündekiyle eş değerdedir.
