bir ergenin geçirdiği ve geçireceği bütün psikomanyak evreleri görüzlemekle peydâ oluyor. anneye bağıran, abiye artizlik yapan, ablayı aşağılamaya çalışan yer yer babaya bile ergen kuvvetiyle pöykürmeyi reva gören ergenusgillerden 95'li -ne olursa olsun- isyankar çocuk.
görülen davranışlar madde madde incelenirse şahit olunması kolaylaşır;
erkekse;
-kafa tam bir jöle manyağı yapılarak, okula yönelir. (yaşam tarzı haline gelmiş, jöleli beyin)
-çıkmayan sakallarını traş eden. (yok olm bi şey neyi zorluyon ki?)
-hiçbir kıyafeti beğenmeyip ''anee yea ben bunu giymem, zaten hiçbi şeyim yhok bhenim yea'' diyip her gün pöykürmesi.
-anneden para isteyip babaya gidip ''kız bekliyo bi 50lik at be hacı'' diyecek kadar cana susamışlık.
-yazılı haftası, hasta taklidi yaparak ''hastayım bhen yeaa, gelmeyin üzerime bırakırım okulu yohsa'' tehditleri savuran.
-okulda kendini en karizmatik erkek sanıp her kızın kendisi için öleceğini zanneden.
-''anee bhen bugün başkan seçildim, ösgeler yine beni seçtiler pöfff'' diyerek eve gelmesi.
-her işte en zeki kendini sanması.
-sivilcesi olmadığı halde suratıyla oynayıp sivilcemi sıkıyorum rolü vermek.
kızsa;
-saçlar ya maşalı, ya düzleştirilmiş okula gitmek.(öyle düzleştirmek ki ütüyle bütünleşmek)
-''anee yea ben bunu giymem, gisem de almış bundan yaff'' diye ev halkına asilenmek.
-pembe, mor gibi renklerde ısrarcı olmak.
-okulda bütün erkeklerin kendisi için var olduğunu zannedip, eve gittiğinde abi sorar ''kızım rahatsız eden var mı? saklama bak!'' dediğinde ''yhok yha abi, hiç işim olmaz zaten bhenim.'' diyebilmek.
-sivilcesi çıkarsa ''bıktım bu hayattan taam mı, ane yeaa'' diye isyanlara gelmek.
ortak özellikler;
-bu iki cinsiyette velilerini okulda görmek istemezler! (olm üniversitede zaten gelemiyorlar, neyin tafrası bu,rahat olun.)
-jöleyle ortak bir yaşam kurmak.
-liseyi hiç bitmeyecek sanmak.(öyle artizlenmek ki kendini lisenin sahibi sanmak)
-karşılarına çıkan hiçbir büyüğün onları anlamadığını düşünmek.
-evden kaçma fikrinin hep mantıklı gelmesi.(onlara göre aile kavramından çok gezmek ve arkadaşlarla başka şehirlere kaçmak daha yeğdir)
-ve hiçbir zaman lise formalarına sadık kalmamak.* (okulun forması da neymiş?)
95 li ergen olmak anneyi babayı ders çalışma konusunda tehdit etmektir.
95 li ergen olmak her hafta uykusuz alıp okulda hava atmaya çalışmaktır.
95 li ergen olmak hayatı facebook üzerinde yaşamaya çalışıp en önemli yakınların olan aileni facebookta eklememektir.
95 li ergen olmak dağınık olmaktır.
95 li ergen olmak 2 sene sonra göze girecek olan sınavı umursamayıp evde bütün yaz yatmaktır.
95 li ergen olmak hayatın en anlamlı yaşlarını 16-17 yaşlar olduğunu ve o yüzden en değerli yılların boş geçtiğini düşünmektir.
95 li ergen olmak kendi isteklerinin gerçekleşemeyeceği ihtimalini bilmek istememektir.
95 li ergen olmak kendini okulun ağasssı zannetmektir hocalara diklenmek okulun ağasssının en büyük görevidir.
95 li ergen olmak bütün tatil yapılmayan ödevlerden sadece 2 gün bir iş için yardım isteyen aileyi sorumlu tutmaktır.
95 li ergen olmak her şeye rağmen başarısızlıklara bahane uydurabilmektir.
95 li ergen olmak hayatı ciddiye aldığını sanıp aslında hiç alamamaktır.
95 li ergen olmak her gün hayata yeni bir mutsuzlukla uyanmaktır.
95 li ergen olmak her gün tuvalette en az 1 saat zaman harcayıp evin diğer bireylerini işinden gücünden etmektir.
95 li ergen olmak bazen basit bir ehliyet hayali bazen gençliğin özlemidir.
ve eğer 95 li ergen bir kardeşe sahipseniz hayatta birçok önceliği ona tanımanız yardım etmeniz gerekmekte olduğunu bilmelisiniz.
95 li ergen kardeş sahibi olmak için en basit tanım ise dünyadaki güç işler sıralamasında 94 lü ve 96 lı ergen kardeşlerle uğraşmakla birlikte ilk yüze oynayan bir sorumluluğa sahip olmaktır.
