89 tane üniversiteden mezun ettiği adamlara zart diye iş vermekse planı eleştirmek ne haddimize ama üniversite mezunu zavvallılar olarak kalacaklarsa paşalar gibi eleştirilir.
mesele üniversite yapmakda değil oraya yeterli hocaları yerleştirip yerleştirememektedir.
yoksa üniversite binası birşey vermiyor.
yeterli hoca var mı hoca, sen onu bi de hele.
halkımızda öyle bir önyargı vardır ki kendi oy vermediği parti ağzıyla kuş tutsa dahi göze girememektedir. bende icraatı kimin yaptığının hiçbir önemi yok ülkem için iyi iş yapan herkes bence baş tacı olmalıdır.
(bkz: boyu değil işlevi)
bu üniversitelerin hangisi dünyada derece yapabilecek kapasitede? ayrıca hizmet geldi, hastane yapıldı, yol yapıldı vs... bir de geleceğe bakmak lazım. bunca borcun altından nasıl kalkılacak?
89 tane üniversite yaptığı için eleştirilmediğini, eleştirilmesinin sebeplerinin başka olduğunu bir türlü idrak edemeyen bünyelerin, kendi kendilerine çalıp söyledikleri türküdür.
Birbirinden ilkel çadır üniversiteler kuran başbakanı eleştirmek sadece biraz duyarlı olmak ve vatandaşlık birey bilinci demektir.
Kurulan üniversitelerin alibeyköy endüstri meslek lisesinden farkının olmadığını görüp eleştirmek demektir.
10 sene öncesinde mühendislik baş tacıyken binlerce mühendis adayının oluşundan bir değerinin neredeyse kalmamasından ötürü yapılan eylemdir. üniversite sayısını arttırmak ferah bir hayat sağladına delalet değildir. 1milyon kişinin girdiği 800binincinin üniversiteye yerleşebildiğiğ bir ülkede hiç bir anlam da ifade etmiyor üniversite sayısının çokluğu.
89 tane boş üniversite açmanın hiçbir anlamı olmamakla birlikte, kimsenin ne yapmış olursa olsun 'eleştirilemez' olmadığını anlayamayanlar tarafından hor görülür bu davranış.
türkiyeye uçak fabrikası açan, ekonomik yönetim politikasıyla türkiyeyi kapitülasyonlardan kurtaran, izmir iktisat kongresini toplayan, çiftçiler için bir banka, denizciler için bir banka açan, emperyalist dünyaya siktir demiş bütün ulaşım, iletişim ve bilimum önemli yatırım ve gelişim alanlarını türkiye cumhuriyeti devletinin bünyesine toplamış ve ekonomik olarak çökmüş bir devleti bu politikalarla çöküntüden kurtarmış,
eğitim alanından dev devrimler yapmış. içi boş bir sistem haline gelmiş medreseleri kapatıp yerine üniversiteler yapılmasına ve latin alfabesinin kullanılmaya başlanarak vatandaşın arap kültürnünden kurtulmasını sağlamış, türk eğitim sistemine yaptığı mükemmel değişimlerle baş öğretmen mustafa kemal atatürk olarak anılan önderi eleştirebilen orospu ç.larının söylemidir.
şimdi ne mi oluyor?
mevcut hükümet tarafından kazanılmış iletişim ulaşım ağları satılıp ülke sere serpe çırılçıplak yabancıların koynuna atılıyor.
ve gelen paraların sadece bir kısmıyla da dandik dundik üniversiteler açılıp kalanları da kendileri açmış gibi hava atılıyor.
dindarları bu günlere dek üniversitelere sokmayan önlerine kat sayısı, başörtüsü vs. dayatan zihniyetin halkın iktidarı ele geçirmesiyle üç buçuk atması gayet normaldir.
(bkz: suçluluk psikolojisi)
89 tane üniversiteyi hangi başbakan açmıştır? hadi o karaelmas' ı ben açtım dedi biz de atma recep din kardeşiyiz dedik ama sen bokunu çıkardın. bütün üniversiteleri fırça bıyık mı açtı?
maksat üniversite açmak değil yeğen, o üniversitelerde öğrencilere; hakkınca ilim, bilim, irfan, kültür verebilmekte. hiç kadavra görmeden tıptan mezun olan öğrenciye, hiç deney yapmamış kimyager'e, vs vs teslim ediyoruz ülkemiz geleceği mesleklerini ve dahası hayatlarımızı farkında mıyız?..
ilkokul sıralarından yapılan sınıflar.
koca fakültede tek bir prof.ve kalanlarının hepsi araştırma görevlisi.
boş geçen dersler çünkü tek prof.un yetişemeyeceği ders sayısı.
henüz bir iki yıl önce mezun olmuş araştırma görevlilerinin ilim ve bilim vermesi.bilim bu kadar kolaylaşmıştır çünkü.herkes yapabilir hatta.
gerçekten takdir edilmesi gerekir dünyada örneği yoktur çünkü.
haaa gündüz eğitim de verilenlerin copy paste yapıldığı aynı soruların onlarada sorulduğu babalar gibi paralar ödediğiniz ikinci eğitimleri de unutmamak lazım.
laik bir devletin temeline kibrit suyu dökmek için şarttır üniversite açıp kadrolaşmak. şaka maka şeriat mı geliyor ne tebrik ediyorum tayyip'i iyi çalışıyor* maşallah.
dinci kadroyu atamak için yetmeyecek üniversite sayısıdır . bu açıdan eleştirilebilecek başbakandır .
rektör dinci , öğretim üyeleri dinci , hademe dinci , alayı dinci , güzel iş vallahi millet te çocuğum okuyor , eğitim alıyor diye seviniyor .
önemli olan sayısı değil işlevi , öğrenciye katıkları , okul sonrasında sağladıkları , açın biraz gözlerinizi .
dört duvar beton atıp; hiçbir uluslarası yayını olmayan, akademik kadrosu boş, çoğu taşıma hoca ile ders verebilen, çoğu iş mülakatında elenme sebebi olan, üstelik bu rakama para kazanmak için kurulan ticarethaneler dahil ise daha da vahim olan ( özel üniversiteler vakıftır, vakıflar kar elde edemezler, aynı vakıf sahiplerinin bir sürü yan firması vardır, onlar çılgınlar gibi kar elde ederler bilmeyenler dikkatle incelesin ltf ) durumu anlayıp, eleştiren insanlar grubudur. ancak belli bir yüzde bunu anlayamayıp, sadece eleştiri yapıyor bunlar çok büyük adam canım diyenler de vardır. bu durum kaliteli üniversitelerde tez olmalıdır.
üniversite sınavında 4 yıllık örgün eğitimin kazanılabilmesi için baraj yerine tüm disiplinlerden belli bir net sayısı alt sınırı konmalıdır. örneğin türkçe 20 matematik 20 gibi... zira baraj denilen ve 20 türkçe neti ile geçilebilen bir sistemde paralı okulu kazanabilecek olan; parası olmayan ve devlet üniversitesini de kazanamayan ama özel üniversite denilen yerlere rahatlıkla girebilen kişilere haksızlık olmaktadır. ayrıca zaten bu netlerin altında puan alanlar üniversiteye girmemelidir. o zaman insan kaynağı ve anne babaların paraları boşa çarçur olmaktadır. bu insanlar meslek liselerine yönelmeli, ihtiyaçlara göre personel yetiştirilmelidir. o zaman 89 tane üniversite değil, daha çok meslek lisesi açılmalıdır ki memlekete faydası olsun. meslek lisesi memleket meselesi gibi... bu bilgiler ışığında 89 adet üniversite açmak biraz tirübünlere oynamaktır. bu da sonuç vermiştir.
üniversite değil yüksek lise. her il'e üniversite açmanın mantıgı nedir? okul bittikten sonra yeterli istihdam sağlanamadıgı müddetce, her mahalleye bir üniversite açsan ne olur?..
