2012 ygs de 1 milyon 837 bin öğrenciden 700 bin kişinin matematikten sıfır almasıdır. ayrıca, 50 bin öğrenci tüm puan türlerinden sıfır almıştır. 2012 ygs'nin vahim tablosu. ben mi bu kadar önemsiyorum bilmiyorum ama birinci bölüm matemaği sonuçta. hayatımızın her alanında var lan bu matematik. allah bütün ailelere sabır versin. haberin devamı için;
ülkemizdeki eğitim sisteminin döküldüğünün göstergesidir. sayısal zekanın ağırlıkta olmadığı sistemlerde işsizlik ve kalitesiz eğitim kaçınılmazdır. en basidinden geometri gibi bir ders matematiğin içinde küçük bir bölüm olarak anlatılması bizlerin matematik bilimine olan yaklaşımımızı ortaya koymaktadır. geometri gibi bir bilim ayrı bir ders olarak okutulmalıdır. ayrıca;
önemli değil bizim için. o amına koduğumun yamyamları yakında o puanla da girerler bir üniversiteye, bitirince de bir tanıdık vasıtasıyla da uzman memur olurlar. devletimiz sağolsun.
eğitim sisteminin durumunu gösterir olgu. düşünün sınıfta kalma yok, zayıf not veren öğretmen öğrenciden ve velisinden dayak yiyor ve bu sistem içinde başarılı öğrenciler çıkmasını bekliyoruz. 90'larda da durum buymuş 80'lerde de daha öncesinde de. başarıyı öne çıkartan bir sistemimiz yok.
matematik sevmeyen öğrencinin lisede fen bölümüne gitmesinin sonucudur. tabi bir de sosyal seven, ancak hedefindeki bölüme gitmek için eşit ağırlığa geçenler vardır. işte 4+4+4 bu yüzden gerekli.
bu ne matematik dersinin, ne matematik hocasının suçudur. bu doğduğundan itibaren sürekli eleştiriler ile özgüvenini bir türlü sağlayamamış nesil yetiştiren annenin, babanın, bütün branş öğretmenlerinin suçudur.
çocuk kendine güvenmiyor ki, nasılsa yapamam diye matematiğe bakmıyor bile, oysa baksa bir köşeye 60, bir köşeye 30 koymuş, üçgende son açıyı soran sorular olduğunu görecek. ama bakmıyor ki, çünkü ona öyle dediler hep, "komşunun oğluna bak hasan, senden birşey olmaz, sen ders çalışmazsın, sen adam olmazsın, sen matematik yapamazsın". hasan'da yapamayacağına inandı. ne sandın sürekli eleştirerek gaz vereceğini mi? ben x spor taraftarıyım, takımımı sürekli yuhlayarak, başarı mı bekleyecem?
eleştiri mi? türk ailesinin, örf ve adetinin bulunmaz hint kumaşı. şurda bir kişi çıkıp beni komşunun oğlu, kızı, bilmem neyi ile hiç karşılaştırmadılar desin. kafamı kırarım.
sen tüm hayatını, çocuğa deplasmanda top oynatarak geçirt, sonra niye yapamıyor ya bu çocuk de.
