600.000 kişi denedi ve çözemedi şeklinde algılanmaması gereken soru. Öncelikle sorunun kaçıncı soru olduğunu biliyor olmak gerekiyor. 1. soru ise herkes görmüş olabilir ama sondan 2 önceki soru ise hiçkimse görmemiş olabilir. Ha eminim hepsi görse yine yüzbinlerce yapamayan olurdu ama bu şekilde değil.
çocuklarda suç yoktur. oraya o parantezi koyandadır kabahat. çocukların aklını ne bulandırıyorsun lan dürzü!
böyle soruların sonuna (*) konmalıdır ve sorunun altında da (*) işaretinin açıklaması olmalıdır.
örnek: 15+(10-2)=? (*)
(*) parantez içerisindeki işlem ivedilikle çözülmelidir.
bundan sonra da yanlış yaparlarsa o çocuğu öldürmek gerekir ki boşuna oksijen tüketmesin.
not: entry baştan sonra ironi içermektedir, ama öldürmek konusunda ironi yapıp yapmamak arasında gidip geldim.
not 2: not 1' in sonu da ironi lan.
not 3: bunu yazmak zaruri oldu: oğlum bu sözlükte ''amunagoyyim adam parantez koymuş ama parantezi öncede yapsan sonra da yapsan sonuç değişmiyor ki la'' diyecek kadar mal olduğunu da görmüş oldum ya lan.
Abartılan durumdur. Çoğu böyle bir sorunun varlığını bile farketmemiştir zira matematik sorularını okumadan geçen bir sürü insan var seçtikleri bölümden dolayı.
Ismi eğitim ve öğretim sistemi olmasına rağmen eğitmek ve ogretmekten uzak kurumların, ogretmedigini sormasidir. Bileydi yapardı, ogreteydin bilirdi, derse geleydin ogrenirdi, derse geldiğinde sacmalayacagina vakit kaybettirecegine değer verip ilgileneydin anasını bile sikerdi.
Çok kızdım.
Nokta.
hiç çalışmadan sınıf geçiren öğretmenler olduğu için. matematik zor diye bir ön yargı olduğu için. eğitim sistemimiz sadece üniversite kazanmaya yönelik olduğu için.
Müffettiş gelip lise öğrencileri için; yapamıyorlarsa 1+1 i soracaksın derse sonuç bu olur. Ha bir de biz zaten ihtiyacımız olanları gerekli yerlerde yetiştiriyoruz demişlikleri de vardı.
türk matematik sisteminin mutlaka okey ve iskambilde kağıt sayma teknikleri ile öğretilmesi gerektiğini kanıtlayan olaydır. O soruyu çözen adamlarla bir batak oynayın bakın 52 kağıdı nasıl sayıp toplayıp çıkarıyorlar!
Bu arada matematiği zayıf olan bir millet kesinlikle değiliz. inanmıyorsanız herhangi bir SSCB kalıntısı ülkeye gidin. *
ilkokulda, lisede bir bok bilmeyen öğrencileri hayatlarından bir yıl eksik kalmasın diye düşünerek, sınıf tekrarı yaptırmayan öğretmenler, şimdi aynaya bakıp yüzünüze tükürme zamanıdır.
ben girdiğimde de buna benzer soru vardı. okumak 1 sn, çözmek 1 sn ve işaretlemek 1 sn olmak üzere toplamda 3 sn de çözmüştüm. bizim arkadaşlar 15 dakika soru üzerinde düşünmüş.
(bkz: merak etme bahçeli çıkmaz)
bunu yapamayan liseliye sesleniyorum. bırak össyi falan. açıktan ilkokulu, ortaokulu ve liseyi baştan oku.
bunu yapamayacak bir öğrenci lise 4'e kadar nasıl gelmiştir diye düşündürüyor ki 1 değil 2 değil tam 600000. bence sorgulanması gereken şeyler var: eğitim sistemi, rehberlik hizmetleri,...
önce parantez içindeki işlemler yapılır daha sonra dıştaki sayıyla da çıkarma/bölme.. artık ne yapılacaksa parantez içindeki sonuç kullanılır. neyi zor la cevabı bildiğin 57dir.
