en kötü şartta öğretmen olurum , devlete kapağı aar 3 ay çalışır, 9 ay yatarım bi de ev de özel ders veriririm mantığıyla hareket eden çocuklara sabrı dahi olmayan bilinçsiz ve bencilce yapılmış onlara göre doğru ailelere göre hatadır. çocuğu okula bağlayan ilk unsur öğretmen sevgisidir. bu mesleği, çocukları sevmeyen lütfen öğretmenlik okumasın. çocukların geleceğiyle oynamayın. unutmayın sizde birgün anne baba olacaksınız.
her şeye rağmen gelecek kaygısı taşımaktır. acaba bir faydam olur mu vatanıma düşüncesidir. aksiyle hareket edenler kaybolurlar zaten fakülte basamaklarında.
(bkz: anadolu öğretmen liseleri)
kıytırık 3-5 sözde eğitim dersi görüp anadolu öğretmen liselerinden mezun olan gençler her ne kadar aslında istemeseler de sınavın kötü geçmesi ile birlikte tabiri caizse sike sike yazarlar o eğitim fakültelerini. Çünkü o gelen ek 20-24 puan ilaçtır.
75 milyonluk ülkede sayısal oynayanların sayısının 40 milyon olduğunu düşünürsek ve bunu okuduğu 4 yılın bütün haftalarına sayısal kolonu doldurursak sanırım sayısalda ki şansı daha yüksektir.
saçmalığın daniskasıdır. o kadar açıkta öğretmen varken ne akla hizmet sen hala öğretmenlik yazıyorsun güzel kardeşim. yazma valla açıkta kalırsın bizim gibi.
öğretmenliği gerçekten seven birinin yaptığı doğru bir davranıştır. ama para için yada tatili çok diye bu bölüm seçilmez.
bir de öğretmenlik alanlarına göre atamalar değişmektedir. fen bilgisi öğretmenliğinde 90 puanla bile atanamayan kişiler biliyorum. yazılacaksa eğer sınıf veya okulöncesi öğretmenliği yazılırsa gelecek açısından umut veren bir meslek sahibi olabilirler.
türk gencinin patolojik bir sorunudur. şimdi haci, bu ülkede işletme okuyan herkes bilir ki bu bölümü bitirenlerin % 80i işsiz kalacak. ancak hiç kimse kendini bu % 80in içinde görmez. aynı şekilde kamu yönetimi okuyan herkes de kaymakam olacağını sanır. ayrıca milli piyango ikramiyesinin en fazla 4 kişiye çıkacağı kesin olduğunu herkes bildiği halde 4 milyon kişi piyango bileti alır.
öyle işte haci; ya tutarsa hesabı.
gerçekten ilginçtir. aslında öğretmenlik yazanlardan çok, eğitim fakültelerinin kadrolarını kısmayan devletin suçu vardır. var olan yığılmayı eritemeyen devlet hangi akla hizmet bu bölümlere öğrenci almaktadır sorulmalıdır.
rehberlik öğretmenleri yeteri kadar eğitilmektedirler. hatta en yeni branş olduğu için en güzel, en modern eğitimi rehberlik öğretmenleri almaktadır.
milli eğitim programı değiştirilmelidir.
genç ve dinamik bir nüfusa sahip bir ülkede öğretmenlik bölümü mezunları her zaman iş bulabilmelidirler.
