30 kiloluk pamuğu sırtlanan insan ile 30 kiloluk demiri sırtlanan insanın taşıma esnasındaki algılamasını örnekleyerek olaya yaklaşım gösterilmesi tavsiye edilir.
nerden bakıldığı kişiye göre değişen ama bilimsel olarak bu soruya her yorum haklı olan bir konu.
işlem öncesi dönemde 4-7 yaş arasındaki çocuklarda korunumun kazanılmamasından kaynaklaman karmaşadır. Örneğin; iki eşit miktardaki çikolata kalıbından birisini parçaladığımızda çocuk gözü önündeki parçalara ayrılmış olan kalıbı daha çok görecektir.
bir kilo demir daha ağırdır diye cevaplandırdığım/cevaplandırabileceğim sorudur.
şimdi sakın bana terazilerden, basküllerden ve bilumum ağırlık ölçme aparatlarından, ölçme tartma değerleme teknolojilerinden bahsetmeyin, algı her şeydir.
kim sınavda geçen bir saat ile sevgilinin koynunda geçen bir saate eşit diyebilir?
bu sorunun cevabını ilkokul fen bilgisi dersinde öğrenen öğrenci çocuk, ergenlik mertebesine ulaşana dek bu soruyu çevresine soracak ve alamadığı her cevap için kendini birşey biliyor olmanın hazını yaşacak ve atacaktır havasını.
Bu sorunun amacı çocukların gelişim dönemlerinin hangi aşamasında olduğunu anlamaktır. ikisi de aynıdır diyen çocuk çok yönlü düşünebilmekte yani birden fazla özelliğine göre değerlendirebilmektedir. Yani demir daha ağır olmasına rağmen ikisinin 1 er kilo olduğunu da göz önünde bulundurmuştur. Oysa demir veya pamuk diyen çocuksa nesneleri tek özelliklerine göre değerlendirmektedir.
ağırlık merkezi daha yukarda olan daha hafiftir.pamuğun muhtemelen ağırlık merkezinin daha yukarıda olacağını düşündüğüm için cevap demirdir.tabi 10 metre uzunluğunda yere 90 derece ile koymadıysanız.
