ulan harbiden vardır bu kancıklardan tövbe tövbe ramazan ramazan. bu not kafalılar ha bire çalışırlar; gece gündüz, kıyı da köşe de, otobüste tenefüste ama sorsan bi bok bilmez, not istersin burun kıvırır. aslı nasıl geçti sınav? ühüüyyüüü çok kötü geçti. e sen çalışıyordun. -klasik yalan gelir- hepsi birbirine girdi! hay allahım ramazan ramazan..sokacaksın bunların hepsini birbirine.
ortaokuldayken, öğretmenler "peki sen büyüyünce ne olmak istiyorsun?" diye sorduklarında, bu tip kızlar "ben arkadaşlarım gibi bilgisayar mühendisi, doktor olmak istemiyoooroom, ben balerin olmak istiyoroooom" veya benzeri cevaplar verirler.
(bkz: ben bunu yaşadım)
yalancıdır bunlar asıl amaçları sizi sınavının kötü geçtiğine inandırıp sonradan hava atmaktır. hatta şu tip cümleler kurar bu tip kızlar:
-aayhhh vallahi nasıl aldım bu notu ben de bilmiyorum.
-bir yanlışlık olmalı benim kağıdım bomboştu.
-düşük not almana çok üzüldüm keşke benim notumdan sana verebilsem.(ilkokul-ortaokulda karşılaşılır)
kendileri dövülesi insan yavrularıdır. onlardan uzak durulması ve bu tür lafların duyulmaması tek çaredir. çünkü bu durum hep vardı,şu an da var, ve hep olacak.
sınav öncesi:
-ben hiç çalışmadım ya hiçbir şey de bilmiyorum napıcam şimdi(bu arada gözler sabahlamaktan morarmıştır)
sınav sonrası:
-uff hepsini salladım kesin kalcam bu sefer ühü ühü
ve bu arkadaş sınıfın en yüksek notunu almakla kalmaz ortalamasını3.98gibi birşey getirmeyi başarır.
aslında zekilikle uzaktan yakından alakası olmayan sırf 24 saat ezber yapması nedeniyle iyi not alabilen böyle yaparak da kendini salak durumuna düşürebilmeyi gayet güzel başaran zekası kıt ama inek olan öldürülesi kız modeli
(bkz: 0 alacağım diye ağlayıp 95 alan erkek)*
hoca:kızım 85 aldın
kız:hadi ya ahahahaha. super. * iyi de nası olur?
hoca: tebrikler
kız: itirazım var hocam ben ztn iki soru yapmadım en fazla 80 alabilirim. *
