eğer avrupa ülkelerindeki gibi bir uygulamaysa bu, daha 1+4+4+4'ün 1'inden başlanırsa çocuğun özel yeteneklerini, zihin yeteneklerini keşfetmeye mesela bir almanya örneği gibi.o zaman türkiye'de ki sanayi sorunu da, hukuk sorunu da, eğitim sorunu da çözülecektir. ama sadece rakamlar değişip aynı tas aynı hamam devam ederse, öğrenciye sanki kapısında çalışan işçi veya asker muamelesi yapan müdürler görevde kaldığı sürece, yine 13 yıl ingilizce dersi görüp, merhaba benim adım xxx seviyesinden öteye geçemeyen, 4 yıl mühendislik eğitimi alıp bir cnc tezgahın başına geçtiğinde ne yapacağını bilmeyen sözde mühendisler yetişmeye devam edecektir.
