bir dilin grammerini her ne kadar iyi bilsende pratik yapmadigin surece zordur. Ancak pratik yaparsan konusmani duzeltebilirsin. iyi bir kulaga sahip olsanda, konusman gereklidir ki, hangi kelimeyi dogru soyluyorsun, hangi kelimede zorlaniyorsun anlayasin. ha bazilari bir iki pratikte telaffuzu duzeltebilirler ama sanildigi kadar hafife alinacak bir durum degildir bu. sayet yurtdisinda yasamama ve okulda duzenli olarak pratik yapmama ragmen benim telaffuzumu duzeltmem iki yilimi almisti. yine de sucu 'aman zaten iyi vermiyorlar ki egitimi ben ne yapayim' diyerek tamamiyla mufredata atmamak gerekir. dil senin ilerletecegin birsey. istek olmali.
soyle de bir durum var ki turkiye'de yabanci dillere sicak bakilmiyor ve sevilmiyor. ingilizce egitimi severek yapilan bir is degil. turkce dominant bir dil ve insanlarin baska bir dili kabullenmeleri bir sekilde zor gibi. ogretmenler hic orali bile degil en azindan 12 sene once ben ortaokulda iken oyleydi ama gorunuse bakilirsa degisen hic birsey yok. ogretmenler orali olmayinca ogrencilerde orali olmuyorlar. misal bize almanca hocasi ingilizce verirdi okulda o da yil sonunda defterine bakarak not verirdi. herkez birbirinden yazardi hop karneye 5 gelirdi ingilizce. demem o ki, baslanmasi gereken nokta ingilizce'yi sevdirmek olmali oncelikle. ilgi olmayinca bunalir insan. hele de anlamiyorsan hic ugrasmassin.
ha ingilizce'ye gelene kadar daha degisecek cok sey var evet ama artik gunumuz dunyasinda ingilizce bir gereklilikten cok zorunluluktur. hatta ingilizce'nin yabanci dil olarak kabul edilmedigi bir caga dogru ilerliyoruz. artik ingilizce haricinde baska bir dili bilmen bekleniyor senden. yani millet olarak isimiz her zaman ki gibi cok zor.
