doğrudur, zaten eşitsiz bir eğitim sisteminde eşitsizliğin yeniden ve yeniden üretilmesine katkıda bulunur. dershaneye gidemeden üniversiteye girme olasılığının çok düşük olması, sosyo-ekonomik açıdan avantajsız durumda olan ailelerin çocuklarının eğitim yoluyla sınıf atlamalarını neredeyse olanaksız hale getirir. ortaöğretim sonunda, eğitim olanaklarına erişim dolayısıyla işgücü piyasasına giriş anlamında fırsat eşitliğini zedeleyen etkenlerin başında gelmektedir.
