tarihi ayrıntılar üzerinde durarak değil, kendi tabiriyle "satır aralarını okumak" ilkesinden hareketle son derece basitleştirerek anlatan akademisyen.
bu şekilde bir öğretiş tarzı belki öğrencileri ayrıntı öğrenmekten ve tarihî bilgi altyapısından mahrum bıraksa da, zaten hayatı boyunca tarihle ilgilenmemiş ve ileride ilgilenmeyi düşünmeyen öğrenciler için tarih konusunda rahatlıkla konuşacak kadar genel kültür kazandırıyor ki, mevcud ders saatlerinin süresi içerisinde bunu yapmaktan daha iyi bir yol görünmüyor bence.
