matematiğim kötüydü ve ben eşit ağırlıkçıydım. ortada bi bokluk varsa o da eşit ağırlık olup matematiğinizin yetersiz olmasıdır. neyse özel derse git dedi annem, zorlamasın? dedim öss ye gireceksin git idare ederiz dedi. ilk başta her şey güzeldi mat1 problemler falan yavaş yavaş yardırıyorum ben, ohh iyiymiş diyorum. 2 kişiyiz bi de bi çocuk daha var hani güzel gidiyor hoca ikimizle de ilgilenebiliyor falan filan.
şubat ayında falan biz 5 kişiydik. her şey değişmişti. mat2 den bi bokum anlamıyodum. hoca sürekli netlerimi soruyodu ve ben anan dememek için kendimi zor tutuyodum. tipler ayrı bi olaydı;
düz lisede okuyan hırslı sayısal kız: bu bir çalışırdı bir çalışırdı oha derdim sözlük. yardırırdı kız. her şeyi ben bilirim edasında gezerdi. edebiyat testi çözerdim gelir salça olurdu bu böyle bu böyle diye. olm sayısalsın lan sen siktir git edebiyat yapma bana dememek için kendimi zor tutardım. bi gün çok pis göt ettim bunu ama. arka arkaya edebiyat soruları sordum göt gibi kaldı. bi de abazandı lan 3 tane erkek vardı 3üne de ayrı ayrı asıldı allahsız. eheh. 335 çekmiş, tıp istiyom ben diyip ikinci seneye kalmış.
ağır psikopat: bu anadolu mezunuydu. diş hekimliği istiyormuş, onun için gitmemiş ilk sene. çocuğun fizik dersiyle ilgili tuhaf bi takıntısı vardı. hayvan gibi fizik kasardı. hocanın 5 dakikalık molalarında bile test çözerdi. matematikten derdi yoktu çatır çatır çözüyodu hepsini. tuhaf bi insandı. neden matematikten özel ders alıyordu hala anlayabilmış değilim. ara ara düşünüyorum bulcam ama. ankara'da bi yere gitmiş bölümü bilmiyom.
dünya sikinde olmayan kolej piçi: bu da sayısaldı. piç sürekli gülerdi. zaten yaptığım esprileri bi bu anlardı. ama rahatsız edici bi rahatlığı vardı. hoşuma gitmezdi. ilk anlattığım kızla bi gün bi dalga geçmiştik bunla kızın gözleri dolmuştu. eheh. kıbrısta möhendisliğe gitmiş. paralı okuycam diyodu zaten kasmıyodu.
anadolu'da okuyan ve cool takılan zeki piç: bu çocukla aynı ilkokul ve ortaokuldan mezundum. yan sınıfımdaydı. ama hiç aramızda aa sen de hede hödöden mezunsun di mi muhabbeti geçmedi. zaten çocuğun iletişim kurma gibi alışkanlıkları yoktu. o da eşit ağırlıktı. mat2 si kötüydü ama mat1 i full çıkarıyordu. yapılan esprilere gülmezdi. belki de anlamıyodu bilemiycem. sonradan yıldız teknik iktisata mı gitmiş işletmeye mi gitmiş. öyle bi şey işte.
