bu bölgede konuşlanabilmek için öncelikle yatılı okullarda okulların açılmasından bir gün önce, diğer okullarda okulun ilk günü sınıfa herkesten önce gelerek bölgesini işaretleyen erkek aslan misali kitap veya defter koymak suretiyle bu sıraları parsellemek gerekir. ayrıca bir de sınıfın ortası değil de köşeyse ayrı bir karizmanız olur. bunu mütakiben çevrenize hoş sohbet, size makarayı başlatmak için asist yapabilecek aynı zamanda da yazılılarda tayfanın kopya yükünü çekebilecek kadar bilgi ve kapasitesi olan arkadaşı yerleştirmek gerekmektedir.
lisede geçirilen 3/4 yıl süresince sınıfların yeri/katı değişir, bölümler seçilince sınıf arkadaşları değişir, tayinler/emeklilikler sebebiyle öğretmenler/okul yönetimi değişir; ancak bu tayfa hiç değişmez. ders dinlemez, dinletmemek için azami gayret gösterir, işi abartıp dersi sabote ederler. yazılılardan aldıkları notlar ve öss denemelerinden aldıkları puanlar da amiyane tabirle üniversiteye kapağı atmaya yetiyorsa iyice zıvanadan çıkarlar. bu durumdan olumsuz etkilenerek başkaldıran, sınıfın diğer elemanlarına da racon keserler, trip atarlar, grup halinde tepki gösterirler. ders içi etkinliklerinin en önemlileri içerisinde tartışmaları körüklemek, alkış, efekt gibi envai çeşit atmosfer unsurlarını oluşturmak, sınıftaki her bireye bir adet lakap takmak, kalem kabzasının içine yerleştirdikleri tükürükle ıslatarak top haline getirilmiş yapay mermilerle atış talimi yapmak, sınavlarda kopya çekmek ve ders boyu gırgır-şamata yapmak vardır. tenefüs aralarında ise bunlara ilave olarak tuvalette bir sigaraya tüm arka sıra tayfası olarak girmek, onu bunu çöpe sokmak, uzun eşek oynamak, sınıfın en tüy siklet elemanını ayaklarından tutarak pencereden sarkıtmak ve hocaları omza alıp tezahurat yapmak veya havaya atıp tutma örnek verilebilir. bu kadar efor sarfetmekten yorulan ve sıkılan bu yaşam formları günde en az bir ders saatini de kolonların arkasına saklanıp uyumakla geçirirler.
emaneten sahip bulundukları ve alt sınıflara devretmekle yükümlü oldukları arka sıra yaşantısını hayatlarının diğer bölümlerine de taşırlar. dersler bitip okuldan çıktıktan sonra eve/yatakhaneye dönerken de hiç ayrılmazlar, eğer otobüsle eve dönüyorlarsa bu kez de otobüsün arka dörtlüsüne dönüşerek azami haşarılıklarla arka sıra atmosferini yaşamaya devam ederler.
yaptıkları kendilerine madalya mı kazandırmıştır? hayır. ancak tüm bu yaşanmışlıklardan ötürü pişmanlık duyarlar mı? kesinlikle yine hayır.*
