din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin amacı tüm dinleri, inanışları öğrencilere öğretmek ve gerekliliklerini bildirmek diye biliyorum. yani hocanın inandığı değerler önemli olmamalı. teoride hoca idealist yaklaşımla gerekliliği yerine getirmelidir, sadece müfredatı işlemelidir. tabi müfredatın doğruluğu, yararlılığı tartışılır lakin hoca bu bilgileri tarafsız bir şekilde öğrencilere aktarmalıdır, empoze etmemelidir. tabi türkiye'de din kültürü ve ahlak bilgisi dersinin islam dersi olduğu kabul edildiğinden, kabul edilmese de o şekilde öğretildiğinden bu şekilde düşünceler de şaşırtmıyor artık. öyle ki bu derste dua ezberleyemezsen, dersten kalıyorsun. ironik değil mi?
