kendi arasında ikiye ayrılan tür öğrencidir. birinci grup okulda ödev verildikten sonraki teneffüs ödevlerini yapar ki takdire şayandır bu davranış. öğrenci ders ertesi pekiştirme yapar. tabii ayrıca akıla çakallık durumu da gelmektedir. evde ders yapmayıp değişik aktivitelere yönelmek içinde yapılabilinir. ikinci grup ise ödevini yapmaz ya da unutur ve okula gelince ödev verilen dersten önce teneffüste ödevini yetiştirir. bu grup takdire şayan değildir. *
