81 senedir kullanılmaktadır. bulgaristan kendi kültürü olan kirili, yunanistan ise helenic alfabeyi, japonlar, çinliler, koreliler latin olmayan aklınıza kim geliyorsa orta ve yakın çağda tüm eserlerinin yazılmış olduğu kendi alfabelerini kullanmaktadırlar.
sonuçları şöyledir:
allah'ın * arapça olan orjinal metnini sonsuza kadar koruyacağını garantilediği kendi kelamı olan kur'an'ın, meal adı altında farklı dillere kafaya göre yorumlarla çevrilip, kimse arapça olan aslını okuyamadığı için bir de üste çıkmaya sebep olabilir.
islamın şanlı kılıcını yedi cihanda sallayıp arkalarında evliya duaları ile kısa sürede 3 kıtaya hükmedebilmiş, her biri öz be öz türk evladı olan koskoca osmanlı ecdadını hiçe sayarak, orta asya'da küçük bir boy olarak (bkz: orta boy) baş gösterilen zamanlara özenenlerin peydah olmasına yol açabilir.
latinliğe doğru gidişin kapısını sonuna kadar aralar.
zorla getirilmesinin ardından 80 sene geçtikten sonra dedeleri müslüman olan gençleri, karnavallar (veya parti her neyse) düzenlemek, tango dersleri almak ve bunlar gibi daha birçok alışkanlığa sevk edebilir.
kabulü, cennete gidilse dahi orada ümmi olmayı sağlamıştır.
araplarla türklerin arasını iyice açmak ve açık olarak uzun süre bırakabilmek için yürürlüğe konulmuştur.
islamcılara gerici diyenlerin 100 sene yerine 2000 sene gerideki alfabeyi kullanma isteğini ortaya çıkarabilmektedir.
latin alfabesi türkçeye arap alfabesinden daha uygundur gibi bir görüşü arkasından sürüklemiştir.
tamam, doğrudur...
belki gerçekten daha uygundur. ama bugünkü türkçe daha uygundur. yani içine binlerce latince kelime hatta dilbilgisi kuralı girip de özünü tamamen kaybetmiş olan türkçe.
milli yerine ulusal, müdür yerine direktör, umumi yerine genel, müspet yerine pozitif, ilam yerine deklarasyon vs. gelmiş türkçe tabii ki arap harfleriyle daha zor okunur. baştan beri amaçları da zaten tam olarak budur.
osmanlıca diye bir dil olduğunu sanan diplomalı kara cahillerin severek kullandıkları tespit edilmiştir. türkiye'de öyle bir eğitim sistemi kurulmuş ki , en aydın insan ilkokula başlamamış olan. sonra başlıyor cahilleşmeye. lise ikiye giden, lise bire gidenden daha cahil, üniversitede master yapan, üniversite son sınıf öğrencisinden bir gömlek daha yobaz.
ezbercilik, yanlış bilgilerle donatılmış laiklik askerleri, savunduğunu sandığı fikirlerin çıkış sebebini bilmeme, körü körüne birilerine inanma ve bunun gibi daha birçok sorun hep aynı eğitim sistemi hatta daha doğrusu ders kitapları, okul müfredatları sebebiyle mevcut.
ama alternatif eğitim sistemleri var artık.
(bkz: coming soon)
