bir organizmanın iki farklı uyaran arasında ilişki kurarak öğrenme sürecidir. ilk kez Ivan Pavlov tarafından keşfedilmiştir. Bu öğrenme türünde, başlangıçta nötr olan bir uyarıcı (örneğin zil sesi), tekrar tekrar anlamlı bir uyarıcıyla (örneğin yemek) eşleştirildiğinde, organizma bu nötr uyarıcıya da tepki vermeye başlar.
En ünlü örnek pavlov’un köpeği deneyidir. Ama başka bir örnek vermem gerekirse,
Bir çocuk doktora gittiğinde her zaman iğne oluyorsa, başlangıçta nötr olan beyaz önlük ile ağrı hissi arasında bir bağ kurar. Sonuç olarak, zamanla doktoru veya beyaz önlüğü gördüğünde bile korku veya endişe hissedebilir.
Bu durumda koşulsuz uyarıcı iğne, koşulsuz tepki ağrı ve korku, nötr uyarıcı beyaz önlük (başlangıçta korkuya neden olmaz), koşullu uyarıcı beyaz önlük (iğneyle birlikte korkuya neden olur) ve koşullu tepki beyaz önlüğü görünce korkmaktır.
Bu tür öğrenme, özellikle refleksif (otomatik) tepkilerin oluşumunda etkilidir.
