atatürk’ün getirdiği çağdaş anlayışın günümüz gençliğinde yaygın olduğunu, atatürk’ün çabalarında haklı çıktığını görebilir miyiz? maalesef. türk genci son yapılan araştırmalara göre dini önder olarak gören, polat alemdar’ı idol alan, milliyetçi muhfazakar bir yapıya sahip. üniversitelerde türbanın yolları aranıyor. üniversite gibi bilimin beşiği olması gereken yerler bile türban karşısında, inanç karşısında diz çökmeye başlıyor. atatürk’ün cumhuriyeti emanet ettiği gençler, cumhuriyet, laiklik, bağımsız bilim gibi kavramların başını beklemektense, yurt dışında yaşamak için fırsat kolluyor.
peki, o zamanın öğretmenleri şimdi ne halde? tüm fakülteler içinde en çok aşiretlerin, tarikatların el attığı fakülteler eğitim fakülteleri oldu. içinde en çok türbanlı yetiştiren fakülteler öğretmen yetiştirenler oldu. hayatta en hakiki yol göstericinin bilim olduğunun ifade edildiği bu coğrafyada inanca saygı adı altında inanç her şeyi ve her yeri ele geçirdi. buna en çok alet olanlar da eğitimciler oldu. atatürk’ün 1924’te göğsünü kabartan öğretmenler türbanlarıyla okullarda öğretmenlik yapmanın yollarını aramaya başladı. öğretmenlik, dersanecilik, özel okullar, tarikatlara adam toplamak için araç oldu.
ülkede anayasayla korunan atatürkçülük de içi boşaltılıp yok ediliyor. atatürk artık sadece büstlerde yer alan bir savaş kahramanı. aydınlanma adına yaptıkları tasvip edilmiyor. “rakı sofrasında devrim yapması” eleştiriliyor. sigara içmesi gençlere kötü örnek olacak diye eleştiriliyor. ama şeyhlerin, tarikatların yediği herzeler kötü örnek değil. milliyetçi muhafazakar sinirli gençlerin adam öldürmesi kötü örnek değil.
son sözüm şudur ki atatürk öylesine dinleştirildi ki artık onun ne söylediğini anlamaya anlatmaya mecalimiz yok. herkes otomatikman atatürkçü. recep tayyip erdoğan da atatürkçü, tarikat okullarının öğretmenleri de. bu adamlar atatürkçüyse, onun söylediklerine inanan bunca insan neci? bilimin tek önder olması gerektiğine ve yakından takip edilmesi gerektiğine inanan bunca bilim adamı neci? öğrencilerine demokrasi, laiklik, bilimsel analitik düşünce aşılayan, çağdaş medeniyet seviyesine çıkılması gerektiğine inanan bunca öğretmen neci?
