okulda 8 yıl yabancı dil dersi alıp "anlıyorum ama konuşamıyorum" seviyesinde (aslında anlayamıyor da, neyse) olmasına nörolojik açıdan yaklaşırsanız eğitim gören bu öğrencinin bir zeka sorunu var demekten başka bir gerekçe sunamazsınız.
unutmadan... eğitim sistemi ile alakalı bir durum da yoktur.
dünya'nın en berbat eğitim sistemi bile olsa, orta lise yıllarında bir çocuğa ingilizce (veya harhangi bir yabancı dil dersi) verseniz yabancı dilde eğitim veren üniversiteye kazanan genç eğitimini aldığı yabancı dilde hazırlık okumak zorunda kalmaz.
sistemde sorun yoksa, çocuklarımız geri zekalı değilse neden imam Hatip mezunu genç arapça konuşamıyor, normal orta okul lisede eğitim gören ingilizce almanca fransızca vb konuşamıyor?
diyanet işleri başkanının ileri derecede arapça biliyorum diye cv'sine yazması ve tercüman olmadan konuşamaması gibi durum.
sorun sistem değil.
sorun sistemin içinde insanlar.
ileri derecede arapça bilen diyanet işleri başkanının tercüman olmadan konuşamadığı ülkede insanların ingilizce konuşmamasına takmak biraz komik geldi.
