varolan devlet üniversitelerine bile yeterli mali destek sağlanmadığı için ne kadar kaliteli eğitim verdikleri tartışma konusudur. kimya okuduğu halde daha hiç laboratuara girememiş birinden bilim dünyamıza nasıl katkı sağlaması beklenebilir? amaç, öss sınavında üniversite kapılarından dönen gençlerin de bundan sonra birer "üniversiteli" olabilmesidir; ancak sonuç "üniversite mezunu olmasına rağmen iş bulamayan genç" şeklinde olacaktır. bugün türkiye'de iş bulunamamasının iki önemli sebebi; doğru ekonomik atılımların yapılmaması ve de üniversite mezunlarının piyasa ihtiyacını karşılayacak kalitede olmamasıdır. şu an okuyan öğrencilere bile yeterli düzeyde eğitim veremezken bunlara yenilerini eklemenin mantığı nedir? mesela sadece "üniversite mezunu" sıfatını almaksa, o zaman herkes bildiği yolda ilerlesin, sözümüz olamaz. şayet amaç, nitelikli insan gücü yetiştirmekse varolan üniversitelere ciddi yatırımlar yapılsın; yeni üniversiteler açılmasın. herkes üniversite mezunu olmak zorunda değil. insanları meslek sahibi yaparak (meslek lisesi meselesini çözerek ) öss sınav kapılarındaki hezimeti azaltabiliriz.
