slayt okuması değil de slaytta özet verip konuyu kendi anlatması öğretmeni bir adım öne çıkartır. şayet şu tür muhabbetler oluyorsa:
"burada da böyle demişiz eheheh"
"bu ne ya bu bilginin slaytta ne işi var"
"buralardan sorumlusunuz"
akademisyen ak kaşık olabilir.
eğer slaytta görsel öğeler dikkatli yerleştirilmiş koyu font açık zemin kullanılmış 6x6x6 kuralına dikkat edilmiş, konular resim video ses film kareleri gibi çoklu ortam araçlarıyla zenginleştirilmiş ise o akademisyen şu an olması gereken akademisyendir. ancak daha iyisini yapıyorsa iyi akademisyendir.
