puanının olması gerektiğinin çok gerisinde olduğunu düşündüğüm, iki-üç sene içinde türkiye'de de değerinin anlaşılacağı kanaatinde olduğum bölüm.
bu ülkedeki eğitim sistemi yıllar yılı sonuç odaklı, analitik düşünemeyen, büyük resmi görmeyi bilmeyen insanlar yetiştirdi... hal böyle olunca, meslek seçimi konusunda bu kadar pragmatist davranmaya teşvik eden bir toplumda bütün sağlam beyinleri mühendisliklere ve iktisadi-idari bilimlere kaptırmamız işten değildi zaten. sakın yanlış anlamayın, bunlar gereksizdir demiyorum kesinlikle; ancak dediğim gibi, bu kadar sonuca yönelik düşünen insanların olduğu bir ülkede bilim ve teknoloji alanında bir arpa boyu yol alamamış olmamız düşündürücü değil midir?
benim tek istediğim, herkesin kendi özelliklerine en uygun ve en çok keyif alarak yapacağı branşta uzmanlaşmasıdır. ister endüstri mühendisliği olsun, ister hukuk olsun... demeye çalıştığım şey, temel bilimlere ilgi duyanların (özellikle geleceğin inşa edilmesinde çok büyük payı olacak moleküler biyoloji ve genetik (bkz: klonlama) (bkz: rekombinant dna) (bkz: protein mühendisliği) ve fizik (bkz: nanoteknoloji)) çevresindeki gafil ve dar görüşlü insanlara kulak asmadan, ''puanım ziyan olur mu'' diye düşünmeden bu branşları gönül rahatlığıyla tercih etmesi gerekliliğidir.
sonuç olarak, kendini iyi yetiştirmiş bir moleküler biyoloğun (aslında bu tanım genetiği de içine alıyor bir yerde) ''aç kalacağını'' pek zannetmiyorum, eğer korkulan buysa... eğitim sistemimizde kapsamlı bir reformun yapılmasını ve dünya'da olup bitenlere daha derin bir kavrayışla bakabilen nesillerin yetişmesini temenni ediyorum fazla geç olmadan..
